Alunos ficam sem aula de biologia, história e química no 3º ano do novo ensino médio em SP

, como esperar que vai haver melhoria com a redução dessas aulas? A lei tem falhas na concepção, e o resultado é uma precarização ainda maior do que é oferecido aos alunos." Na avaliação de Rossieli Soares, que era secretário da Educação de São Paulo na época em que novo ensino médio foi definido para as escolas paulistas, "não há esvaziamento da formação" dos estudantes

'Criança é assim mesmo'; o que faz diferença na batalha contra o bullying

física e psicológica foram aquelas que previam como os membros da comunidade escolar deveriam reportar os incidentes, trazendo também medidas claras para prevenir e corrigir as situações identificadas. O papel de alunos, pais, gestores e educadores também precisa ser especificado; melhores resultados são obtidos quando os registros de situações de bullying

Relatório aponta que 96% dos alunos da rede pública do RS saem da escola sem aprendizado adequado de matemática

O governo do Rio Grande do Sul divulgou nesta quarta-feira (12) os resultados da avaliação escolar feita no estado em 2022. De acordo com o relatório, houve queda no aprendizado dos alunos, que foi prejudicado pela pandemia. No 3º ano do Ensino Médio, o último antes de sair da escola, 96% dos alunos têm desempenho abaixo do esperado em matemática, enquanto

Após ‘epidemia de ataque às escolas’, Dino anuncia portaria que enquadra plataformas

com as delegacias de crimes cibernéticos das polícias civis e federal, que já identificaram cerca de 1 mil perfis propagando ameaças ou vangloriando possíveis ataques. "Este trabalho está sendo desenvolvido 24 horas por dia, com intercâmbio de informações e identificação de perfis que estejam propagando e difundindo ataques. Isso tem resultado em operações praticamente

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

dos estudantes e entre negros, pardos e brancos. Em resposta à deputada Adriana Ventura (Novo-SP), o ministro explicou a extinção da Secretaria da Alfabetização do MEC, que, segundo ele, não agregava resultado na estrutura da pasta e que a alfabetização brasileira regrediu nos últimos anos. Por isso, Santana reafirmou que a oferta de educação de qualidade e alfabetização

Educação para a promoção da cultura de paz

e agora. Não à violência. Sim à paz nas escolas Quando uma escola sofre uma violência como as recentes, toda uma rede sofre junto e, por isso, a necessidade de abordar questões latentes como a saúde mental e emocional de nossos professores, estudantes e comunidade escolar. Precisamos educar para a cultura de paz, e só conseguiremos resultados positivos se ousarmos

Estudos Baseados nos Indicadores de Qualidade do Ensino Superior do INEP/MEC

Estudos Baseados nos Indicadores de Qualidade do Ensino Superior do INEP/MEC Roberto Lobo 12 de abril de 2023 Alguns resultados de algumas IES públicas, segundo indicadores de qualidade do INEP, têm sido apresentados como demonstração dos bons desempenhos acadêmicos dessas instituições, escolhidas pelo resultado normalizado no IGC. (O IGC significa Índice

Ataque a escolas: ministro da Educação defende fortalecer apoio psicológico no combate à violência

de implantação e que segue com cronograma paralisado após críticas. Na prática, a suspensão dos prazos de implementação não altera o dia a dia das escolas, que continuam seguindo as diretrizes do Novo Ensino Médio, com nova divisão de disciplinas. Segundo o ministro, o MEC e o governo federal aguardam o parecer do grupo de trabalho, assim como o resultado da consulta

De mochila transparente a protocolo contra conteúdos violentos: como outros países tentam conter ataques a escolas

nas redes sociais e nas próprias escolas. Ela é formada por especialistas que trabalham em entidades civis e podem ser contatados por familiares quando há algum indício de radicalização. Entre os resultados, a aliança divulga formas eficientes de comunicação para contestar ideias extremistas, qual deve ser o papel dos professores para identificar sinais e evitar

Escolas incluem a cultura de paz no currículo para disseminar a importância do diálogo e do respeito

A matéria do jornal da Tarde da TV Cultura apresenta o caso de uma escola que formou um grupo antirracista, a partir da iniciativa de familiares de estudantes bolsistas, e mostra que a presença de um grupo LGBTQIA+ influenciou positivamente o comportamento entre os estudantes. O vídeo mostra que a escola é vista não apenas como um espaço de aprendizado, mas...

Enem 2022: quando serão divulgados os resultados dos treineiros?

Os estudantes que realizaram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2022 como treineiros poderão conferir os resultados das provas na Página do Participante a partir desta segunda-feira, 10. Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), a previsão é de que a consulta já possa ser feita na tarde desta segunda

Diálogos Pedagógicos: Recomposição das Aprendizagens, Conselho de Classe, SIMAVE

Na videoconferência são apresentadas orientações para professores, supervisores pedagógicos e equipe da gestão escolar acerca das ações voltadas para a recomposição das aprendizagens dos estudantes e as intervenções necessárias, bem como as diretrizes para a organização do conselho de classe como instância de formação e de articulação das ações da escola en...

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

de Pesquisas Espaciais (Inpe) após ter divulgado resultados do monitoramento via satélite do desmatamento da Amazônia, que mostravam recordes na derrubada de árvores. À época, o então presidente Jair Bolsonaro criticou a divulgação, dizendo que ela "prejudicava o país". Entre outras ações nesses primeiros 100 dias de governo, uma resolução do Conselho Nacional

MEC quer ouvir 100 mil estudantes por WhatsApp sobre novo ensino médio

de Educação) e pelo Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação). Houve ao menos três encontros desse grupo. Na última reunião, na segunda (3), foram apresentados os planos do MEC para viabilizar a consulta. De acordo com o MEC, a ideia é aproveitar o resultado desse processo de escuta para decidir quais ajustes e melhorias podem ser feitos no novo ensino

Câmera, polícia e muro: ambientes ostensivos em escolas previnem violência?

de ódio. Segundo Cara, que pesquisa esses grupos, o autor do ataque à creche já se transformou em referência nesses espaços. "Ele foi alçado à condição de herói rapidamente. Mas isso já é esperado por quem acompanha esses ambientes." Há experiências na Europa que têm dado resultados, segundo o professor, "Existem projetos em que pessoas que pertenciam a grupos

Série de ataques a escolas exige ação imediata, dizem especialistas

da sociedade. É natural que a gente busque culpados para cada ataque, mas eles não são resultado de um fracasso individual e, sim, de um fracasso coletivo da nossa sociedade", diz Lucas Hoogerbrugge, mestre em educação pela Universidade de Stanford. Os especialistas dizem que os ataques a escolas são resultado de uma mistura danosa que o país viveu nos últimos anos

Não podemos cair em um poço sem fundo

que se impõe no dia a dia das escolas brasileiras. Durante a discussão para a aprovação do novo ensino médio, apresentamos os marcos legais e resultados de avaliações que apontavam para a necessidade de mudanças mais que urgentes nesta última etapa da educação básica. Diversos setores da sociedade e instâncias educacionais participaram deste processo que antecedeu

‘O Novo Ensino Médio está produzindo uma miséria educacional’, diz especialista

de uma coisa que, em tese, pode mudar com o resultado de uma consulta pública? O efeito concreto dessa suspensão é nenhum. Não tem nenhum efeito a suspensão do cronograma. Nos lugares onde não foi implementado ainda, acho que suspender é algo positivo. O que eu vejo é alunos de ensino médio desesperados porque não têm aula nem conteúdo.

'Revolução' do novo ensino médio era um jogo de RPG com brigadeiro gourmet

nos estudos. A ideia era oferecer conteúdos mais atraentes e próximos de suas realidades, com a ajuda de itinerários formativos e a liberdade de cada escola criar disciplinas. O resultado, ao longo do ano-teste de 2022, é que conteúdos tradicionais perderam espaço e os professores ficaram ainda mais sobrecarregados, sobretudo na rede pública. A desigualdade também

ChatGPT é melhor que 80% dos alunos no Enem, mas derrapa em matemática

. O resultado do Enem não corresponde exatamente ao percentual de perguntas certas. Acertar questões difíceis e errar fáceis, por exemplo, pode ser entendido como chute, e isso reflete na nota final. A análise da Folha reproduziu esse cálculo, a fim de comparar diretamente a desenvoltura entre humanos e a IA. Os testes avaliaram o GPT-3.5, a tecnologia da versão