"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

e nos anos finais do ensino fundamental. Historicamente, são etapas com desafios significativos na trajetória escolar. Portanto, incidir nelas é atuar pela equidade na educação pública. Três dimensões orientam o trabalho: a educação integral e de tempo integral, a gestão do acompanhamento pedagógico e a compreensão das dinâmicas das transições e sua gestão. Com novas

Governo precisa dobrar ritmo para cumprir meta de conectar 100% das escolas à internet

ao mesmo tempo. As três que são de responsabilidade do Ministério da Comunicação atendem \a áreas distantes, onde não há infraestrutura de comunicação adequada e que precisa ser construída. Duas delas somam quase R$ 5 bilhões, dinheiro que vem do programa Aprender Conectado, verba que é resultado do leilão do 5G e de modalidades de uso do Fundo de Universalização

Celulares nas escolas precisam ser gerenciados, não banidos

gerenciar o uso de dispositivos móveis. Tecnologias como o Mobile Device Management (MDM) possibilitam a restrição do tempo de uso dos celulares e o controle ao acesso a aplicativos e sites. Em outras palavras, é possível configurar um ambiente digital controlado, onde a tecnologia pode ser usada como aliada na aprendizagem, sem os efeitos adversos que tanto

Educação vive atraso de 40 anos e teme a inteligência artificial, diz Charles Fadel

e sua relação com a educação formal e a aprendizagem ao longo da vida. A versão digital está disponível gratuitamente no site da Fundação Santillana (clique para acessar a página de download). 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Nesta nova onda, ele defende que o uso da IA deve ser acompanhado de políticas que garantam igualdade

Como justificar a formação de um professor a distância?

todo o curso. É possível fazer uso da integração com a tecnologia a fim de maximizar a aprendizagem dos alunos, sempre com atenção à ética no uso dessas ferramentas. Outro dado que chama atenção é que o porcentual de conclusão dos estudantes com acesso ao Prouni é de 10 pontos porcentuais acima da taxa dos demais estudantes na rede pública e 12 pontos

Empreendedorismo e educação financeira ganham espaço no currículo escolar

responsabilidades acadêmicas e pessoais com competência. Professora do Grade 5, Priscilla Riddell explica que a experiência prática permite que os alunos desenvolvam habilidades, como gestão financeira, marketing e trabalho em equipe, ao mesmo tempo em que cultivam suas habilidades criativas. — O projeto de empreendedorismo, além de integrar diversas disciplinas, valoriza

Tudo sobre o Enem 2024: o que pode levar, como são as provas, datas e mais

a distância e o tempo de deslocamento; e, se possível, simular o percurso antes, e considerar que, aos domingos, o trânsito e o transporte público têm fluxos diferentes. 🚨 O portão fecha às 13h, mas a orientação do Inep é chegar às 12h no local de prova. No cartão de confirmação, o candidato também pode confirmar o idioma escolhido para a prova de língua estrangeira

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

e adolescentes é um desafio global, afirmou a neuropsiquiatra Chiara Servilli, técnica da OMS (Organização Mundial da Saúde) no departamento de saúde mental e uso de substâncias. Servilli participou remotamente de Genebra da primeira mesa do Festival, "A Promoção da Saúde Mental na Infância". Assine nossa newsletter diária Gratuita, com os fatos mais importantes do dia

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

forma, pois os pais preferem uma abordagem mais tradicional e têm receio de correr riscos. Mesmo em escolas com 400 alunos, a conversa com esses pais pode ser mais difícil", afirma. Na Avenues São Paulo, essa prática se manifesta em reuniões sobre o uso de inteligência artificial e em eventos onde os professores trocam experiências sobre metodologias pedagógicas

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

públicas sobre a importância de incluir, nos tempos e espaços escolares, esferas para atividades que permitam a alunos e educadores explorar e construir conhecimento com mais liberdade para experimentar, testar, compartilhar dúvidas e ideias, estimulando, assim, a criatividade e o pensamento crítico. Existe, sem dúvida, um movimento crescente de promoção

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

. Num primeiro momento, os pais eram unânimes: a escola deveria proibir o uso dos celulares. Porém, Esther afirma que a conversa avançou e chegou ao controle parental, no qual o gerenciamento dos dispositivos (em tempo e conteúdo) também precisa do olhar atento dos adultos fora da escola. "O aluno fica seis horas na escola, mas como está o uso de telas nas outras 18

Município paulista é referência de qualidade em merenda escolar

comprar alguns itens orgânicos, como: arroz, suco de uva, molho de tomate, tomate in natura, batata, cebola e fubá. E fazemos isso via chamada pública". -Como este percentual foi evoluindo ao longo dos anos? M.A.O.D "Os cereais e leguminosas orgânicos foram inseridos no cardápio há muito tempo, atualmente oferecemos arroz, feijão carioca e feijão preto pelo menos

Especialistas criticam uso excessivo de celular na escola, mas não indicam proibição

Especialistas criticam uso excessivo de celular na escola, mas não indicam proibição MEC deve apresentar proposta para proibir uso dos aparelhos nas escolas Educação|Rute Moraes, do R7, em Brasília 30/09/2024 - 02h00 (Atualizado em 30/09/2024 - 02h00) Rovena Rosa/Agência Brasil O uso dos celulares nas salas de aulas gerou muitos debates nas últimas semanas

Inteligência artificial revoluciona a forma de aprender: colégios adotam ferramenta para personalizar estudos

no seu próprio ritmo. No backstage, otimiza o tempo dos professores, facilitando o planejamento e a criação de materiais. Contudo, precisamos estar atentos aos desafios que surgem, como a possibilidade de dependência e a necessidade de um uso crítico e ético por parte de alunos e educadores — diz. Christine também menciona o papel crucial da IA na inclusão de alunos

Uso pedagógico do celular é possível apesar de banimento em escolas

O banimento dos celulares no ambiente escolar não impede que os aparelhos sejam utilizados para fins pedagógicos. Em escolas brasileiras e de outros países que já aderiram à proibição, há a liberação do uso, ocasional e supervisionado pelos professores, quando os smartphones são considerados úteis para o aprendizado. O debate sobre esse tema ganhou força

Uma escola sem celular é possível

, a maneira como usamos o celular mudou drasticamente. Do uso eventual, os celulares, em especial os smartphones, transformaram-se em uma extensão dos nossos braços. Aqueles mais jovens do que eu já cresceram nesse ambiente em que a presença do celular era uma constante, e não somente nas famílias com mais recursos. Crianças cada vez mais jovens estão tendo acesso

Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

também", diz. Lima defende o uso do celular como uma ferramenta útil para alguns momentos, "mas não a única", e que é importante possibilitar trabalhos em equipe, com discussões, por exemplo, sobre o que foi pesquisado pelo estudante no aparelho. Além disso, ela defende que essa problemática não se restringe ao ambiente escolar e que o tempo de uso em casa deve

Colocada em prática em 20 estados, proposta do MEC de banir celulares nas escolas enfrenta desafios; entenda

, medida que deve valer para todas as escolas do país, públicas e particulares. A proibição faz parte de um pacote de ações para reduzir o excesso de uso de telas por crianças e jovens e melhorar a atenção dos alunos em sala de aula. Ainda de acordo com a TIC Educação 2023, 33% das escolas municipais e 29% das privadas também baniram completamente o uso

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

, no qual o gerenciamento dos dispositivos (em tempo e conteúdo) também precisa do olhar atento dos adultos fora da escola. "O aluno fica seis horas na escola, mas como está o uso de telas nas outras 18 horas? Estamos trabalhando o tema. Vamos restringir mais o uso de aparelhos digitais e já temos nos intervalos momentos de desconexão com atividades como música e esportes. Propomos

Celulares nas escolas

o desempenho dos alunos, nem seu sentimento de pertencimento à escola. Pelo contrário, estudantes que reportaram uso de até uma hora ou menos por dia apresentavam até resultados melhores do que aqueles que afirmavam jamais utilizar celulares, tablets e afins. A partir desse patamar, porém, cada tempo a mais de uso diário estava associado a piores notas e senso