Grêmios estudantil está presente em uma a cada dez escolas públicas

e/ou mais estruturadas em relação à média da rede pública. O estudo também calcula as chances de uma escola possuir um grêmio e mostra que as escolas rurais têm chance 81% menor de possuir grêmio estudantil em relação às escolas urbanas. Já as redes municipais têm chance 95% menor do que na rede federal e 69% menor do que nas redes estaduais de contar com esses espaços. Dentro

Escolas se enfeitam de novas tecnologias sem intensificar comunicação

entre os xavantes. Depois, fui aos quilombos. Fui a um quilombo do Campinho. Fui a um quilombo em Goiás, estive em vários, e encontrei a tradução clara daquilo que é o provérbio africano de que é preciso uma tribo inteira para educar uma criança. Depois dessas experiências, costumo dizer que quanto mais eu conheço o Brasil menos entendo, mas isso se deve ao caldo cultural

'Barbie nota mil': veja como citar a boneca na redação do Enem e ganhar pontos em repertório cultural

essa relação e promover a diversidade, essa mensagem ainda é disseminada por diversos outros símbolos em nossa cultura, o que, infelizmente, traz graves prejuízos. Dentre eles, estão os transtornos alimentares, os quais, segundo o site do governo federal, atingem mais de 20% dos jovens brasileiros. Nesse sentido, por se constituir como uma ameaça à saúde

Marielle Franco pode ser citada no Enem 2023? Professores dizem que sim; entenda possível uso do tema

a vereadora na redação, seguindo a regra do exame de demonstrar repertório sociocultural na argumentação. Veja os detalhes abaixo: 🧠 Marielle na prova de ciências humanas Renê Araújo, professor de sociologia do Curso Anglo, dá exemplos de tópicos de ciências humanas que têm relação com a vereadora: violência política; baixa representatividade feminina no poder

Trançando histórias e cabelos, professora valoriza ancestralidade de estudantes

. Para chegar a essa ideia de produto, tracei um plano de aula com muitas atividades para ampliar o conhecimento da turma em relação às várias histórias sobre o uso das tranças. Era preciso formar um repertório cultural, por meio de atividades de leitura, interpretação e roda de conversa, pois havia alunos que nada sabiam sobre tranças africanas. As atividades teóricas

Só metade das escolas públicas têm projetos antirracistas, aponta ONG

Daniela Mendes. Colonização De acordo com o que analisa a pesquisadora Gina Vieira, professora da rede pública no Distrito Federal e com projetos premiados em relação à diversidade em sala de aula, a escola no Brasil não promove a diversidade. "A escola brasileira, assim como o projeto de colonização do país, trabalha na lógica da homogeneização. Então, nós temos

Brasil apresenta ações de educação em direitos humanos na ONU

esse preconceito que foi criado ao longo do tempo em relação aos nossos direitos que são fundamentais". Nara Borgo considera que os jovens conseguem dialogar abertamente sobre diversos temas de direitos humanos, como diversidade sexual, pessoas com deficiência, dentre outros. Já o subsecretário Jiberlândio Miranda ressaltou o Conselho Estadual da Juventude

Qual é o lugar do professor branco na prática antirracista?

racial nas escolas, seja pela luta ao acesso de pessoas negras ao ensino, seja pela proposta da reformulação do currículo, enfatizando as histórias e culturas africana e afro-brasileira nas escolas, mesmo antes da lei nº 10.639. Agora, o fato é que já passou da hora dessa discussão se expandir como pauta da agenda social e cultural de toda a sociedade brasileira

Como disputa sobre linguagem neutra virou guerra cultural no Brasil

uma letra célebre do cantor alagoano. Alguns então esclareceram que aquele show de Djavan seria em Barcelona - e que o post fora escrito na língua local, o catalão. "Últimes entrades", em catalão, significa "últimas entradas". Era tarde demais. Djavan já havia sido arrastado para uma das grandes batalhas culturais do Brasil atual: a batalha em torno do que vem sendo

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

da escola, é integral. A Educação Integral é um princípio fundante da organização curricular e da prática pedagógica. A ampliação do tempo escolar, sem dúvidas, aumenta e muito as possibilidades de diversificação de atividades capazes de potencializar o desenvolvimento das dimensões intelectual, física, afetiva, social, cultural. Nessa ampliação do tempo

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

central para desenvolver suas múltiplas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural. Também diz respeito a trabalhar para fazer valer os direitos dos estudantes e suas famílias, apoiados pela rede de proteção integral. Ainda, a realizar um processo de ensino e aprendizagem conectado ao território, à comunidade e às demandas dos estudantes

Programa Jovem Aprendiz Paulista: riscos e benefícios

isolada, onde os adolescentes podem ter menos exposição à diversidade cultural, étnica, religiosa e social. Isso pode limitar seu entendimento e tolerância em relação a diferentes perspectivas, culturas e identidades. Direito a serviços de apoio especializado: Alunos com necessidades educacionais especiais podem não receber o suporte adequado no ambiente

Geração sem tabu: pesquisa inédita faz mergulho na juventude do Brasil

no conflito, se elevaram e conquistaram espaço. A partir daí, transcorreu um período no qual rebeldia e transgressão formaram um caldeirão tão potente que eles, os jovens, assumiram de vez o leme das transformações sociais, culturais e políticas. E o mundo nunca mais foi o mesmo. Lá se vai meio século desde a era dos hippies até os ultraconectados dias de hoje

Cursos de alfabetização e ensino médio para jovens e adultos têm vagas abertas

-presidente de Relações Governamentais, Comunicação e Sustentabilidade da Estácio, destaca a importância deste projeto social. — Buscamos ajudar o indivíduo a exercer a sua cidadania. A iniciativa tem como missão combater o analfabetismo e erradicá-lo nas comunidades do entorno das instituições de ensino do grupo. Mais de 850 pessoas já passaram pelo programa

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

guaranis que procuram pelo ensino de português. Segundo dados do NEER (Núcleo de Educação para as Relações Étnico-Raciais) da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, a DRE (Diretoria Regional de Educação) da Penha possui 2098 estudantes de outros países, o maior número entre as DRE do município. A DRE de Jaçanã / Tremembé (1553) e Pirituba / Jaraguá (1076

Como escolas podem conversar com famílias sobre gênero e sexualidade

. "Também é sobre entender e respeitar os direitos e as identidades dos outros, a nossa diversidade humana", diz Cristiane Narciso. "A educação em sexualidade ajuda a combater violências e a prevenir a gravidez não planejada e as ISTs. Mais do que isso, traz informações seguras sobre a puberdade e as adolescências, em meio a determinados contextos culturais

Continuar a ser artista

essa reflexão? Estela Lapponi - Sim, trago um trecho da LBI em relação à educação, por exemplo, de como ela é escrita de uma forma linda, respeitando as pluralidades de como somos, com objetivos de autonomia, mas que na prática não é efetivada. blog Vencer Limites - Você usa muito o termo 'def'. Como se explica essa abreviação? Qual é a origem dessa ideia? Estela

19 materiais para planejar projetos interdisciplinares agora mesmo

e como deveriam organizar o orçamento para a compra de novos produtos. Professor de Projetos de Vida reúne músicos para ampliar o debate cultural em suas aulas Música na sala de aula, quem não gostaria? Olhando para os itinerários formativos, o professor Felicce Fatarelli Fazzolari, de São Paulo (SP), trouxe diversos cantores e músicos – entre eles Blaze Bayley, ex

Celular: Até quando deixaremos as crianças reféns de um aparelho danoso?

, ou suprindo com isso apenas a nossa vontade de distraí-los ou entretê-los, talvez de silenciá-los? Estarão aderindo a esse vício que é nosso, que está em tantos de nós, sendo essa a herança cultural que lhes deixamos? Nada tem bastado, nada tem gerado nenhuma saciedade. Talvez o óbvio precise ser dito, e sempre repetido. O tempo livre de brincar, o contato

Educação midiática para além da notícia e contra a exploração do medo

de desinformação. Ainda há o problema de definir o que é desinformação. Segundo Renee, uma boa definição sobre o fenômeno vem de Gavin Wilde, pesquisador do programa de tecnologia e relações internacionais do Carnegie Endowment for International Peace, nos Estados Unidos. "A desinformação pode ser bem descrita como um ‘problema complexo’: algo profundamente envolvido