Videoaulas apresentam conceitos de programação acessíveis para educadores e estudantes

O projeto Aprendizes Digital, que você conheceu aqui no Porvir em sua vertente presencial por levar o ensino de robótica a escolas públicas, lança uma nova temporada de videoaulas para levar conhecimentos de programação para educadores, estudantes e demais interessados. As quatro videoaulas estarão disponíveis no site do Aprendizes – Digital e no canal

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

e depois da pandemia, Orita estuda novos caminhos. "O modelo atual não funciona para os alunos mais jovens", avalia. Com a alta evasão, agora, a escola tenta desenvolver um projeto de EJA a distância para estimular os estudantes a persistirem na trajetória escolar. Assim como Eliani, Orita também acredita que é preciso buscar elos com o mundo do trabalho. Parece uma conclusão

Sol Nascente: na maior favela do país, 65,6% das crianças na primeira infância não frequentam creche ou escola

dos alimentos. 📗 Viajando no mundo da leitura: projeto de incentivo à leitura 📎 Matrícula humanizada: no processo de matrícula, a creche busca, além da entrega da documentação, entender em qual contexto a criança vive. A diretora Rita Ramos explica que há questões de vulnerabilidade social, desemprego, mães solo, violência doméstica, mães na faculdade que são

Número de escolas fechadas este ano por causa da violência já supera o de 2022

nas explicações do professor, nas leituras e exercícios, se o aluno está com medo, inseguro, estressado e desconcentrado, estado provocado pela situação de violência no entorno das escolas. Este ano, no sistema de Saúde do município, houve 639 fechamentos totais de unidades até agora. Em 2022, foram 368. Acrescentados as interrupções parciais das clínicas

Por que professores devem conhecer tecnologia assistiva?

); Implementar a TA na escola e com a família, acompanhando o estudante em diferentes espaços (desenvolvimento de competência funcional); Avaliar resultados, ajustes e seguimento em novos desafios. E a gestão, como deve atuar? Nos diferentes projetos pensados para a escola, a gestão tende a exercer um papel fundamental e bastante relevante

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

adotando a informatização massiva de seus materiais didáticos e aulas, voltou atrás e retomará a distribuição dos livros impressos. A decisão do governo veio após a queda no desempenho dos estudantes nas provas de leitura e segue orientações de órgãos de saúde que apontam que o uso excessivo de telas na infância e adolescência pode trazer prejuízos na comunicação

Ter livros em casa é importante para que a criança desenvolva habilidades socioemocionais

dos alunos. As atividades escolares, como bibliotecas circulantes, rodas de conversa, momentos de leitura coletiva, clubes de leitura, debate sobre as obras, conversa com autores, projetos interdisciplinares ou eventos literários despertam o interesse das crianças e as levam a perceber que a leitura, além de prazerosa e enriquecedora, pode ser transformadora. O papel

Memória afetiva da escrita começa na escola

. Projetos mágicos que saem da cartola Monisa Maciel, educadora há 22 anos, ministra aulas de literatura na educação infantil e ensino fundamental no Anglo Sorocaba, escola particular no interior de SP. Ela, que também é escritora de livros para a infância, mediadora de leitura e contadora de histórias, acompanha os estudantes com um currículo literário

Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral

com os saberes dos nossos ancestrais", contou Maria Lúcia Há, por exemplo, o "Bem-viver indígena", em que há construção de material didático para leitura e escrita na língua Yëgatu e portuguesa, trabalhado com turmas de 1º, 3º e 4º ano do Ensino Fundamental. No projeto "Tempo de pesca", estudantes de 2º e 5º ano aprendem sobre quando pescar cada espécie de peixe

Movimento Bem Maior - Semana Nacional da Educação - PORVIR

de valores que ambas as organizações acreditam para a construção de um país mais justo e igualitário, tendo a educação como ferramenta de transformação social. A 2ª SNEGG contará em sua programação com eventos musicais com as crianças que fazem parte do Instituto Favela da Paz, do bairro paulistano do Jardim Ângela; e com os pequenos que integram o Projeto Flautas

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

países; na última edição, o Brasil ocupou a 57ª posição em leitura). O que faltou na maior parte do país fez com que a cidade de Sobral ocupasse sempre as primeiras colocações do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal medidor de desempenho dos estudantes do Ministério da Educação. Mesmo assim, os desafios continuam. — Estamos sempre

Projeto afrocentrado sobre a história do Brasil terá adaptação para a sala de aula

que será disponibilizado na plataforma Polo, do Itaú Social, vai contar com sugestões de leitura e de atividades que poderão ser desenvolvidas a partir da temática apresentada. A previsão é que este material esteja disponível até o fim de 2023. O jornalista Tiago Rogero durante o Congresso da Jeduca, em São Paulo. Foto: Alice Vergueiro / Jeduca. "O projeto Querino

Navegando pelos Desafios do Ensino Fundamental

complexa, mas com o apoio dos educadores, pais podem incentivar a leitura, explorar livros apropriados e discutir significados juntos. No Colégio Magnus Educação, enxergamos a linguagem como uma chave para o aprendizado bem-sucedido. Navegando Pelas Mudanças da Adolescência A puberdade traz mudanças físicas e emocionais. Pais podem ajudar compartilhando

Saúde emocional: como a escola impacta a vida do estudante

Apenas 46% dos estudantes brasileiros da classe mais vulnerável completam a etapa do ensino básico, enquanto a porcentagem para estudantes das camadas mais privilegiadas chega a 90%. Esses dados foram apresentados por Ana Crispim, gerente de projetos do Instituto Ayrton Senna, durante o evento Socioemocional na Escola, que aconteceu hoje, 14, na Fecap

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

Soares, então professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), que morreu este ano, o projeto Alfaletrar busca reunir os professores semanalmente para pensar estratégias pedagógicas para o letramento. Com 97% das crianças alfabetizadas no 3.º ano do ensino fundamental, segundo dados da Secretaria de Educação de Lagoa Santa

Como é o desempenho do Brasil no ranking global de alfabetização? Pior que Turquia e Azerbaijão

de 419 pontos (entre zero e mil), pouco acima da pontuação mais baixa da escala. Assim, ficou atrás de Usbequistão e Azerbaijão e estatisticamente empatado com Irã, Kosovo e Omã. A avaliação mede as habilidades de leitura dos estudantes, analisando se são capazes de localizar informações, interpretar, articular ideias e analisar de forma crítica o conteúdo

Programa do Sesi-SP vai ajudar municípios a alfabetizar crianças na idade certa

da Alfabetização. O Programa Alfabetização Responsável (PAR), realizado em parceria com os municípios, tem como objetivo principal potencializar o processo de desenvolvimento da escrita e da leitura das crianças para que elas possam estar alfabetizadas até o final do 2º ano do ensino fundamental. As ações acontecerão por meio da formação de professores de crianças de 4 e 5

Acesso a artes na escola impacta desempenho de modo indireto, dizem estudos

avaliar o desempenho em disciplinas ditas "básicas" (leitura, redação, matemática e ciências). Os resultados nesses testes podem ter efeitos em orçamentos, na direção de escolas, na seleção de professores e, claro, nos currículos. O aumento da importância dada a testes padronizados teria provocado redução dos recursos destinados a ensino e apreciação de artes

Alunos de escolas públicas de SP vão debater antissemitismo em sala de aula

, pretendemos ampliar, promovendo a extensão do projeto para que todas as escolas públicas do Estado de São Paulo possam compartilhar dessa experiência", diz Márcia Andréia Reis, gestora do Sala de Leitura. CELEBRAÇÃO O escritor e músico angolano Kalaf Epalanga recebeu convidados como a cantora Vanessa da Mata no coquetel de abertura do Kizomba Design Museum

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

com a questão da crise climática nesse planejamento. "Não estamos discutindo a questão do aquecimento global na hora de pensar a construção das escolas. Cadê a energia solar? Cadê o biodigestor? São projetos que já estão no Minha Casa Minha Vida, por que não aplicamos na construção das escolas?", questionou. "Temos que recuperar a ideia de aldeia. Sem aldeia, a escola