A situação das escolas gaúchas com um mês de tragédia climática

% do total de 2.340 escolas no estado. "Não há previsão para voltar às aulas. Agora é esperar baixar as chuvas para depois pensar nessa retomada. Houve a tentativa em Porto Alegre na última semana de maio. Mas a enchente voltou e impediu novamente a normalidade", conta Helenir Schürer, presidente do Sindicato dos Professores e Funcionários de Escola do Rio Grande

Reconstrução e educação: cenário requer pessoas preparadas para reestruturar cidades e processos coletivos

Por Bernadete Maria Dalmolin, reitora da UPF e vice-presidente do Comung Os severos danos causados às pessoas pelos recentes eventos climáticos, com perda de vidas, degradação ambiental e estragos materiais, comprometeram, em grande extensão do território gaúcho, o funcionamento de instituições, o emprego, a renda e o abastecimento da população, no meio rura...

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

que nos angustia. Então é importante entender que para dar força para o outro, a gente também precisa estar fortalecido", definiu Ana Carolina. *Na foto de Júlio Ferreira/PMPA, o retorno às escolas da rede municipal de Educação de Porto Alegre, que começou nesta segunda-feira (20/5). O post Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

70% dos alunos da rede pública já retomaram as aulas no Rio Grande do Sul

no Rio Grande do Sul Conforme informações do governo estadual, 76% das 2.340 escolas do estado gaúcho já receberam os estudantes de volta. Nesta segunda-feira (20), as atividades foram retomadas em 22 escolas municipais da capital, Porto Alegre. Outras 16 unidades voltarão a funcionar na terça-feira (21), sendo escolas que não foram diretamente afetadas

"Temos um calendário escolar desafiador", diz secretária da Educação

que 40 escolas precisam ser reconstruídas ou realocadas. Ao total, mais de 1,6 mil, ou seja, 72% das escolas, já voltaram a funcionar normalmente. Segundo a secretária, outras quase 35 escolas de Porto Alegre deveriam voltar às aulas na próxima segunda-feira (20). Mesmo estando em condições de retorno, Raquel afirmou que o serviço de meteorologia aconselhou adiar

Escolas gaúchas vivem ‘nova pandemia’ sem prazo para volta total às aulas: ‘Geração muito afetada’

de espécie de pontos focais de educação onde alunos e professores poderiam acessar conteúdos on-line. Capital deve ter escolas de referência para abrigados A quilômetros de distância de Roca Sales, em um abrigo em Porto Alegre, Bruna Aquino, de 31 anos, tem a mesma preocupação de Darlise. A escola em que seus filhos Caio Aquino, de 11 anos, e Lorenzo Aquino, de 8

Enchente traz desafios à educação: Como gaúchos farão Enem?, diz Melchionna

do turismo. Com o aeroporto de Porto Alegre fechado, as rodovias que ligam tanto Caxias do Sul tanto Porto Alegre, há um prejuízo segundo o sindicato local que ultrapassa só em maio mais de 100 milhões de reais. Luís Adorno, repórter do UOL em Gramado (RS) O UOL News vai ao ar de segunda a sexta-feira em duas edições: às 10h com apresentação de Fabíola Cidral

RS deverá ter escolas de campanha nas cidades mais afetadas

que foram afetados pelas enchentes", explica. A secretária concedeu a entrevista à Folha por videoconferência de sua casa, em Porto Alegre, onde passou a trabalhar remotamente e está sem água desde o dia 6. "Se você quiser saber como tomar banho com uma bacia bem pequena de água e ficar limpinha, me pergunte, que estou craque", diz, tentando manter o bom humor. A sede

MEC avalia novo prazo para inscrição de estudantes do RS no Enem

O Ministério da Educação (MEC) informou que avalia estabelecer novos prazos para inscrição e isenção de taxa para estudantes gaúchos que participarão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A avaliação ocorrem em decorrência da enchente que atinge o RS. "Quero aqui tranquilizar os estudantes gaúchos, diante desse momento difícil que vive o estado. Nós já e...

Escolas do RS podem aumentar dias letivos de 2025 para completar calendário deste ano

Alegre em alerta por Boletim JR 24H Guaíba pode atingir maior nível da história e deixa moradores de Porto Alegre em alerta por Boletim JR 24H Play Mudo Voltar 10 segundosAvançar 10 segundos Current Time 0:00 / Duration -:- Loaded: 0% 0:00 Stream Type AO VIVO Seek to live, currently behind liveAO VIVO Remaining Time --:- 1x Velocidade 2x 1.5x 1x, selected 0.5x

O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

, começou a receber várias mensagens, inclusive da própria reitoria, pedindo para que as pessoas saíssem da universidade. Ele mora em Santa Maria, na região central do estado. Mas a família dele vive na região metropolitana de Porto Alegre, também amplamente afetada pelas enchentes, e precisou deixar sua casa: está desalojada. Por meio de Pedro, fiquei sabendo

O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

, começou a receber várias mensagens, inclusive da própria reitoria, pedindo para que as pessoas saíssem da universidade. Ele mora em Santa Maria, na região central do estado. Mas a família dele vive na região metropolitana de Porto Alegre, também amplamente afetada pelas enchentes, e precisou deixar sua casa: está desalojada. Por meio de Pedro, fiquei sabendo

Mercado eleitoral do ensino

reunindo uma dezena de ministros do Judiciário em Londres. O caso gerou ciumeira no setor e ela foi criticada em jornais por algo que concorrentes não foram alvos. Egressa de Porto Alegre, Karim vislumbrou que poderia crescer mais em São Paulo, e deu certo, com o fórum "Brasil de Ideias". Mas tem gente de olho no seu progresso no network. Obras travadas no MEC

Decreto cria comitê para custear e gerir fundo do programa Pé-de-Meia

Decreto presidencial publicado nesta quinta-feira (2) no Diário Oficial da União (DOU) cria o Comitê de Participação do Fundo para custear e gerir a poupança de incentivo à permanência e conclusão escolar, no âmbito do Programa Pé-de-Meia - que concede auxílio mensal para que alunos do Ensino Médio se mantenham estudando. Ao colegiado, caberá examinar o esta...

"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

Em Porto Alegre nesta semana a convite de Jayme Sirotsky, do Instituto Jama, a presidente-executiva da ONG Todos Pela Educação, Priscila Cruz, vem se tornando uma porta-voz da sociedade civil organizada na área da educação nos últimos anos. Entre as pautas que a paulista de 49 anos defende, estão uma priorização da primeira infância nas políticas públicas

Ações pela educação

A celebração de mais um Dia Mundial da Educação, ontem, motiva os brasileiros a uma reflexão profunda sobre esta área da atividade humana tão essencial para o desenvolvimento do país e para o futuro das próximas gerações. O Brasil ainda ocupa posições subalternas nos rankings internacionais de aproveitamento escolar, mas as insuficiências do poder público – ...

Dia da Educação: a nossa luta é diária

Por Luiz Carlos Bohn, presidente da Fecomércio-RS/Sesc/Senac Comemorado oficialmente há 24 anos em 28 de abril, o Dia Internacional da Educação precisa ser celebrado todos os dias. Pode parecer redundante, mas com relação aos avanços na área da educação, a nossa luta é diária. Em um país como o Brasil, que sofre com ensino público de baixa qualidade e escola...

Reconhecimento facial já pode ser usado na segurança de escolas municipais do RS

Escolas municipais gaúchas já podem adotar a tecnologia de reconhecimento facial para controlar a presença de alunos e professores e reforçar medidas de segurança. As câmeras conseguem reconhecer indivíduos não autorizados nas escolas, com base em fotografias registradas de alunos, pais, professores, funcionários e fornecedores. O acesso às imagens é restrit...

Inteligência artificial como apoio para professores deve ter uso crítico e revisão humana, avalia especialista

da interação humana — explica. Escolas da Capital apostam na IA O Colégio Marista Rosário, de Porto Alegre, tem promovido debates junto aos professores abordando o papel da IA generativa na educação, para orientar os profissionais sobre o uso das ferramentas e discutir abordagens. A escola defende o uso de plataformas como ChatGPT, mas como suporte para os professores

Inep defende que Enem não é para avaliar itinerários formativos do Ensino Médio

Os itinerários formativos previstos na Política Nacional do Ensino Médio não devem ser objeto de avaliação no Enem. A avaliação é do diretor de Avaliação da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Rubens Lacerda, que participou na quinta-feira (18) de audiência pública na Comissão de Educação do Senad...