Apesar do acesso facilitado aos conteúdos escolares, somos uma fábrica de analfabetos funcionais

que haja maturidade para não embicar para o sedutor mundo digital das redes sociais e a pletora de outras distrações frívolas. Considerada como a propulsora da Era da Informação, pela profusão ampla e democrática de conteúdos, a internet tornou-se a quase realização do grande sonho dos diretores da antiga Biblioteca de Alexandria (no período do século III a.C. ao século IV

O novíssimo Ensino Médio atrasou

a resistência a ela. Em 2016, o governo de Michel Temer assinou uma medida provisória que deu origem à Lei 13.415, que entre outras coisas trouxe uma nova arquitetura curricular para o Ensino Médio. Diferentemente do que pregaram as vozes do apocalipse da esquerda, o conteúdo da reforma liderada pelo então ministro da Educação, Mendonça Filho, incorporava as principais

Cultura do 'melhor aluno' prejudica maioria dos estudantes no Brasil?

o Brasil se posiciona no ranking em relação aos outros países, mas entender quantos alunos estão demonstrando habilidades mínimas em cada área. Ambos os resultados mostram um baixo desempenho do Brasil. O Brasil ficou em 65º lugar em Matemática entre os países da Organização para Comércio e Desenvolvimento Econômico (OCDE), com uma nota que ficou 93 pontos abaixo

É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Na última quarta-feira 13, a Câmara dos Deputados votou e aprovou por ampla maioria (351 votos contra 102) a tramitação em regime de urgência "urgentíssima" do Projeto de Lei n. 5.230/2023, que altera a Lei n. 9.394/1996

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Na última quarta-feira 13, a Câmara dos Deputados votou e aprovou por ampla maioria (351 votos contra 102) a tramitação em regime de urgência "urgentíssima" do Projeto de Lei n. 5.230/2023, que altera a Lei n. 9.394/1996

Governo terceiriza a política do Ensino Médio para fundações, o ‘centrão da educação’

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok As últimas duas semanas foram frustrantes para qualquer pessoa que tenha compreendido os efeitos perversos do chamado Novo Ensino Médio (NEM) sobre a educação pública no Brasil. Pressionado por estudantes, educadores e pesquisadores

Redação Fuvest 2024: veja dicas e temas que podem cair

especialistas para dar dicas de temas e estratégias para tirar boa nota na redação. Como fazer uma boa redação da Fuvest? "Os três aspectos avaliados pela banca são: desenvolvimento do tema e organização do texto dissertativo-argumentativo; coerência dos argumentos e articulação das partes do texto; e correção gramatical e adequação vocabular", orienta Bárbara Espuny

Maioria de alunos e educadores está insatisfeita com novo ensino médio, diz pesquisa da Unesco

, revelou problemas, inspirando protestos de estudantes e educadores. Novas alterações na arquitetura estão em discussão no Congresso e representam disputas entre o governo Lula (PT) e a oposição por causa do que deve ser definido para a carga horária de cada bloco. A votação na Câmara está prevista para a próxima semana. A pesquisa da Unesco (Organização das Nações

MEC pede 2,4 mil horas de formação básica no ensino médio

de formação geral básica das 3 mil horas totais e 1,2 mil horas destinadas aos chamados itinerários formativos. O substitutivo do relator do projeto na Câmara, deputado federal Mendonça Filho (União-PE), fixou em 2,1 mil horas, com 300 horas de aulas que relacionem os conteúdos da Base Nacional Comum Curricular com a formação técnica profissional. Atualmente

Câmara aprova urgência para votar projeto do Novo Ensino Médio

que eu não aceito —, assim como da sociologia, educação física, filosofia, arte", lamentou. O projeto original enviado pelo Executivo retomava a carga horária de 2,4 mil horas de formação geral básica das 3 mil horas totais. O Novo Ensino Médio fixou essa formação básica em 1,8 mil horas. O substitutivo do Mendonça fixou em 2,1 mil horas, com 300 horas de conteúdos

Pânico de escolas em relação ao ChatGPT pode ter sido exagerado, mostra pesquisa

ser interpretado como trapaça", disse Denise Pope, professora sênior da Stanford Graduate School of Education, que há mais de uma década faz pesquisas com alunos do ensino médio por meio de uma organização educacional sem fins lucrativos da qual é cofundadora. Mas "simplesmente não estamos vendo a mudança nos dados". O ChatGPT, desenvolvido pela OpenAI

Rio quer ampliar proibição de celular na escola; pedagogos questionam

de aulas. Na consulta pública, a sociedade civil será ouvida sobre a ampliação dessa medida para incluir o recreio e os intervalos. O município alega ser o primeiro do país a adotar medidas recomendadas pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) em seu Relatório de Monitoramento Global da Educação de 2023. O documento

Brasil pode alfabetizar todas as crianças até 2030, diz diretor da Fundação Lemann

Imagine uma criança brasileira sentada em uma aula na China. Ela olha para a lousa, para os livros, e vê ideogramas que não é capaz de entender. É com essa metáfora que Denis Mizne, 47, diretor-executivo da Fundação Lemann, uma das principais organizações não governamentais do Brasil na área da educação, fala do grave quadro das escolas brasileiras no pós

Como reagir à recuperação escolar?

Com o ano letivo chegando ao fim, como a família pode apoiar os filhos que precisam encarar a temida recuperação? A recuperação escolar, resumidamente, é uma retomada de conteúdos nos quais um aluno não obteve a média necessária para ser aprovado. Assim, é uma espécie de segunda chance para que o estudante absorva os conteúdos com os quais teve dificuldade

Quase metade dos alunos brasileiros relata distração com aparelhos eletrônicos em aulas de Matemática

Os resultados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês) de 2022 divulgados na última terça-feira indicam que os estudantes brasileiros na faixa dos 15 anos de idade estão mais sujeitos a se distrair durante as aulas, ao menos na comparação com a média dos alunos dos países que compõem a Organização para a Cooperação

Pisa: notas dos países ricos têm queda histórica em exame; Brasil segue entre os piores

praticamente estável, mas subiu algumas posições no ranking. A Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), responsável pela prova, considerou a queda mundial como "sem precedentes" e "dramática". Diretor de Educação e Habilidades do Pisa, Andreas Schleicher, afirmou que o Brasil foi um dos países "sortudos", onde o desempenho não foi tão

O que é o Pisa e por que ele é importante?

de seus rankings no início dos anos 2000. E mostrou o Brasil no outro extremo, entre os piores. O Pisa é realizado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), que investiu em uma área de avaliações educacionais. Desta prova mais recente participaram 81 países, membros da OCDE e nações convidadas, como o Brasil. A prova avalia competências

Ensino médio pode aumentar em 32% a renda futura dos jovens (e o Brasil consegue)

de um claro significado do que está sendo ensinado e de como esse conteúdo irá transformar a sua vida. Alguma exposição a temas profissionais e tecnológicos pode dar concretude ao currículo e motivá-los, o que impediria o abandono escolar. Espera-se que a educação técnica não só aumente a empregabilidade e a remuneração, mas promova o autocuidado dos estudantes

Histórias de sucesso ajudam os jovens a ingressarem no mercado de trabalho

Estadão Blue Studio Express Conteúdo de responsabilidade do anunciante 29 de novembro de 2023 Muito mais do que autoajuda, as histórias de sucesso servem como uma poderosa alavanca para atrair jovens para a importância do desenvolvimento pessoal para alcançar voos maiores no mercado de trabalho. Por conta disso, livros que tratam dessa temática conquistam

Qual o impacto da avaliação externa no cotidiano escolar?

os nossos 20 computadores", relata Carlos Eduardo. Alguns conteúdos das avaliações também não dialogavam com o Projeto Político Pedagógico da escola. "Uma das perguntas dizia que quem está no mercado de trabalho informal é porque prefere, como se fosse uma qualidade não ter acesso a uma série de garantias de direitos", aponta o coordenador pedagógico. As avaliações