Como o uso de IA ajudou Ceará a ter rede pública com a maior pontuação na redação do Enem

e de produzir textos, corrigidos com a orientação dos professores", destaca o secretário. Há outras iniciativas que estão em ação há mais de uma década. O projeto "Enem Chego Junto Chego Bem" surgiu em 2012 com a finalidade de preparar os estudantes do 3º ano do Ensino Médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para o Exame. O secretário explica que, atualmente

Pé-de-Meia: primeira parcela referente a conclusão de curso será paga em fevereiro a alunos do ensino médio

que pode ser sacado a qualquer momento. No caso da educação de jovens e adultos, ao comprovar matrícula, o estudante recebe um incentivo de R$ 200, além de incentivo mensal de R$ 225 pela frequência, ambos disponíveis para saque. O beneficiário do Pé-de-Meia ainda recebe R$ 1 mil ao fim de cada ano concluído. O dinheiro só pode ser retirado da poupança após

Enem: aluna que tirou nota mil fez 40 redações antes da prova

mil estudantes do terceiro ano do ensino médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A plataforma ofereceu correção de redação por Inteligência Artificial, trilhas formativas, simulados, aulas e relatórios. Foram realizados dois grandes simulados, replicando as condições do exame oficial, com a participação de mais de 150 mil estudantes em cada. Siga

Quais são as iniciativas que buscam tornar as escolas mais receptivas a estudantes com deficiências

de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), recriada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em 2023, após ser extinta como um dos primeiros atos do governo Bolsonaro. A secretaria, criada em 2004, foi alvo de artilharia pesada da extrema direita por ter sido responsável pelo material "Escola Sem Homofobia", chamado de "kit gay" nas fake news

Número de jovens 'nem-nem' no Brasil cai 5,4%, mas desigualdades persistem

, uma diferença de 5,4 pontos percentuais. O que aconteceu Desigualdades persistem. A melhora é atribuída a uma combinação entre fortalecimento do mercado de trabalho e maior participação na educação após um período especialmente desafiador durante a pandemia de covid-19. A situação permanece crítica para jovens de baixa renda e mulheres negras e pardas, que enfrentam

Número de alunos com deficiência cresce no Brasil e chega a 3,4 milhões, diz Censo Escolar 2024

estudantes com deficiência. Os números são referentes a matrícula na creche, pré-escola, ensino fundamental e médio (incluindo o ensino médio integrado e normal magistério), no ensino regular, na educação especial e na Educação de Jovens e Adultos (EJA) presencial, nos níveis fundamental e médio (incluindo a EJA integrada à educação profissional) das redes estaduais

Brasil tem 3,4 milhões de alunos com deficiência, diz Censo Escolar 2024

). Conforme a publicação, os números referem-se à matrícula na creche, pré-escola, ensino fundamental e médio (incluindo o ensino médio integrado e normal magistério), no ensino regular, na educação especial e na Educação de Jovens e Adultos (EJA) presencial, nos níveis fundamental e médio (incluindo a EJA integrada à educação profissional) das redes estaduais

Frequência escolar de crianças de 4 e 5 anos cai em Porto Alegre, aponta IBGE | GZH

passado. Precisamos da Educação Infantil para a formação humana e integral das crianças, para que sejam futuros jovens e adultos conscientes de seus direitos e deveres. FERNANDA DOS SANTOS PAULO Professora da UFRGS Os dados são oriundos da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad), por meio de consulta às famílias, para entender se os filhos

Sob investigação no TCU, Pé-de-Meia atende 3,9 milhões de alunos, diz MEC

é destinado a estudantes do ensino médio do curso regular e da EJA (Educação de Jovens e Adultos). Para participar do programa, o estudante deve ser integrante de uma família inscrita no CadÚnico e ter renda por pessoa mensal de até meio salário mínimo. Faltas podem comprometer o recebimento do benefício. Ao comprovar matrícula e frequência, o estudante recebe

UFR sai do Sisu e terá sistema de seleção próprio após MEC excluir bonificação de 15% na nota do Enem

, e que também seriam contemplados os candidatos que concluíram o ensino médio pela Educação de Jovens e Adultos (EJA), pelo Exame Nacional para Certificação de Competências para Jovens e Adultos (Enceja) ou por meio de supletivo, desde que tenha sido no estado. ✅ Clique aqui para seguir o canal do g1 MT no WhatsApp

A infância à deriva em mares digitais: é preciso proteger o futuro

dos avanços tecnológicos, sem ignorar os prejuízos do uso desmedido. Educar é, acima de tudo, um ato de responsabilidade compartilhada. A decisão do Congresso Nacional é um passo importante para promover uma educação que, além de digital, seja mais humana e focada no que realmente importa: o desenvolvimento pleno de nossas crianças e jovens. Acabo de completar 40 anos

38 escolas serão fechadas na educação de jovens e adultos em Goiânia

Diante das mudanças sugeridas pelo prefeito eleito de Goiânia, Sandro Mabel (UB), na educação de jovens e adultos (EJA), a previsão é de que sejam fechadas 38 das 54 escolas da rede municipal de ensino que contam com a oferta de vagas na modalidade. A proposta anunciada pelo novo chefe do Executivo prevê que alunos matriculados nos anos finais do ensino

MEC exclui bonificação de 15% da UFMT na nota do Enem para estudantes que cursaram ensino médio no estado

no estado, seja na rede pública ou privada, e que também seriam contemplados os candidatos que concluíram o ensino médio pela Educação de Jovens e Adultos (EJA), pelo Exame Nacional para Certificação de Competências para Jovens e Adultos (Enceja) ou por meio de supletivo, desde que tenha sido no estado.

Governo Tarcísio recua de fechar escola centenária em 2025

.’ A pasta também informou que a tradicional escola não deve voltar a receber alunos no ensino regular. O plano da pasta é que, após o término das obras, a unidade volte a funcionar oferecendo cursos de educação profissional ou como CEEJA (Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos). O secretário não informou se a decisão de não voltar a receber alunos no ensino

Do ensino fundamental à EJA, estudantes aprendem programação e criam jogos

Piracuama, zona sul de São Paulo, busca valorizar a criação dos estudantes da periferia nas áreas de tecnologia, em especial na construção e estudo de games. Participam alunos de todas as turmas, do fundamental 1 à EJA (Educação de Jovens e Adultos), sempre no contraturno. A maioria dos alunos é autodeclarada negra (pretos e pardos) e pertence a famílias de baixa

[Coluna Vozes da Educação] As crianças que a escola não alcança

FIM DOS JOGOS DE PARIS [Coluna Vozes da Educação] As crianças que a escola não alcança - Educação, sozinha, não dá conta do desenvolvimento saudável. Para ir à escola, crianças precisam viver sem desigualdade ou pobreza.Nos últimos dias, tive duas experiências envolvendo jovens aqui no Rio de Janeiro que me tocaram bastante. Na primeira, estava na praia

Escola: eu tô aqui pra quê?

qual conhecimento é importante para que nossas crianças, jovens e adultos aprendam, inclusive os (as) educandos(as) que possuem algum transtorno ou deficiência? Na prática, a maioria deles (as) são excluídos do direito de aprender, ainda que do ponto de vista legal tenham esse direito assegurado. Atualmente quem determina qual conhecimento é necessário para aprender

No Brasil, 1,4 milhão de estudantes não têm água tratada na escola

restantes estão em escolas mistas. Saneamento básico Além do acesso à água potável e ao fornecimento geral de água, a pesquisa analisa se as escolas contam com banheiro, coleta de lixo e esgoto. Para todos os itens, são consideradas todas as etapas da educação básica: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação para jovens e adultos (EJA). Em todo

É preciso desnaturalizar o trabalho docente em múltiplas escolas no brasil

masculino, pertencentes às redes estaduais, que atuam na EJA (Educação de Jovens e Adultos) , nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, com idade de 36 a 45 anos, de escolas urbanas e que lecionam componentes curriculares com menos aulas semanais, como física, química, biologia e sociologia. Além de apresentar o perfil desses educadores e hipóteses

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

Por Lorena Tabosa do O Joio e o Trigo*: A versão atual do Guia Alimentar para a População Brasileira completa 10 anos em 2024. Neste período, foram lançados 12 editais do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), da educação infantil ao ensino médio. Em nenhum deles foram incluídos materiais didáticos para a Educação Alimentar e Nutricional