Reconstrução do MEC e aposta em bolsa no ensino médio marcam gestão Camilo

. E ainda vivemos a mesma agenda educacional daqueles tempos", diz. "O MEC ficou um conjunto de projetos e não um ministério com um programa efetivo para educação". Schneider ressalta ser problemático que a gestão não tenha redesenhado o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), cujas metas venceram em 2021. Sobre o indicador de alfabetização

O apagão da gestão escolar em SP

da educação paulista: enquanto o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nas séries iniciais do Ceará, por exemplo, é de 7,7 pontos, em São Paulo é de apenas 6,2. A auditoria do TCE escancarou a incompetência dos gestores no trato da coisa pública, sua negligência no cuidado das crianças e sua responsabilidade pelo mau desempenho dos estudantes. O poder

Cidade de São Paulo prioriza a educação infantil

atendimento de qualidade em uma grande metrópole. As creches garantem o acesso à primeira etapa da educação básica, oferecendo condições para os bebês e crianças, especialmente os mais vulneráveis, de aprendizagem e desenvolvimento em ambientes saudáveis e acolhedores. É para essas crianças que o poder público deve voltar sua prioridade, pois o investimento nessa

O que o Brasil pode ensinar e aprender em políticas de alfabetização | Opinião | Valor Econômico

O Encontro Internacional Alfabetização, Equidade e Futuro, realizado em Brasília em fevereiro de 2026, consolidou o entendimento de que a alfabetização na idade certa é alicerce básico para o funcionamento do sistema educacional e para o desenvolvimento do potencial humano na América Latina. O evento demonstrou que a região não só compartilha trajetórias

O que o ECA Digital diz sobre educação

e do Adolescente no Ambiente Digital, a lei tem como princípio a "autonomia progressiva" desses sujeitos —algo que passa, essencialmente, pela educação. É com o desenvolvimento de um conjunto de habilidades para participar de forma mais crítica e responsável desses espaços que a segurança pode se enraizar. Jovem usa celular após aula na escola estadual Gavião Peixoto

O que é o novo PNE e o que ele prevê para os próximos 10 anos

o desenvolvimento das crianças ao longo de toda a escolaridade." Ela destaca aquelas focadas na educação infantil e alfabetização, e as metas ligadas à equidade. , gerente de Articulação, Advocacy, Monitoramento e Avaliação do Itaú Educação e Trabalho, também vê avanços nas metas do novo PNE, especialmente naquelas focadas em educação profissional e tecnológica

IA provoca nova desigualdade educacional

pedagógica, reproduzindo respostas sem reflexão crítica. A diferença entre esses dois cenários impacta diretamente o desenvolvimento de competências essenciais, como pensamento crítico, criatividade, resolução de problemas e autonomia. Além disso, há um risco importante: o de que a IA reforce as desigualdades já existentes. Algoritmos treinados com dados enviesados

Estudantes invadem Secretaria da Educação contra medidas do governo Tarcísio

da Educação, no centro de São Paulo, em protesto de estudantes na noite desta quarta (25) - Reprodução Upes "Queremos recomposição orçamentária, merenda, infraestrutura, valorização dos profissionais de educação, desmilitarização das escolas sem privatizações e um projeto educacional conectado ao desenvolvimento do estado de São Paulo e do Brasil", afirma Wesley

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

em educação, o plano anterior também previa alcançar 10% de investimento público até o fim da vigência, o que não aconteceu. Em 2025, o investimento público chegou a 5,2% do PIB. O Brasil deve alcançar até 2030 um investimento por aluno em percentual do PIB no mesmo patamar dos países ricos que são membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

em percentual do PIB no mesmo patamar dos países ricos que são membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), Os dados mais recentes mostram que o gasto público do Brasil por aluno da educação básica é menos de um terço do investimento feito nesses países. Enquanto eles investem, em média, US$ 12.438 (R$ 68,2 mil) por aluno, o Brasil gasta

Motores debate papel da educação no desenvolvimento

A 45ª edição do Motores do Desenvolvimento, promovida pelo Sistema Tribuna de Comunicação, será realizada no próximo dia 31 de março, às 8h, no auditório da FIERN. Com o tema "Educação move tudo", o evento reúne gestores, educadores, lideranças e empresários para discutir caminhos e propor ações concretas voltadas à melhoria dos indicadores da educação

9 mitos e verdades sobre aprendizagem criativa nas escolas públicas

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 24 de março de 2026 Em redes públicas que adotam a aprendizagem criativa, estudantes desenvolvem projetos, investigam problemas do território e trabalham em grupo para testar soluções. A abordagem reorganiza o ensino com atividades mais abertas à criação e à participação dos estudantes. 💬 Tire suas dúvidas

Lula diz que país pode atingir 80% de crianças alfabetizadas em 2027

para o conjunto da população brasileira. Muitas vezes, a educação era pensada para atender uma pequena parte da elite", afirmou. Para Lula, investir na alfabetização é essencial para o desenvolvimento do país. "Esse é o mais importante legado que um país pode dar ao seu povo: a boa formação educacional. Não existe nenhum país no mundo que tenha se desenvolvido

IA na educação ganha espaço exclusivo em evento educacional

Evento reúne especialistas para discutir impactos, desafios e aplicações da inteligência artificial no contexto educacional. Em meio ao avanço das discussões sobre o uso da inteligência artificial nas escolas — incluindo pautas em debate no Conselho Nacional de Educação (CNE) —, a 31ª edição da Bett Brasil, evento de Inovação e Tecnologia para a Educação

O que podemos esperar das promessas da IA na Educação Inclusiva?

Inovações em Educação por Ivan Siqueira 19 de março de 2026 A popularização da Inteligência Artificial Generativa (IAG) recolocou a personalização do ensino no centro do debate educacional. Ferramentas capazes de produzir textos, imagens, áudios e vídeos sob demanda vêm sendo apresentadas como soluções com potencial para adaptar materiais, oferecer

Sistema de reconhecimento facial monitora alunos no Brasil

, no entanto, não se estende ao monitoramento da exportação dessas tecnologias para fora da Europa. Um caminho diferente no Brasil Do lado de cá do Atlântico, autoridades adotaram esses sistemas, vendo neles motores de desenvolvimento e eficiência. O Paraná é o quinto estado mais populoso do Brasil, com quase 12 milhões de habitantes espalhados por áreas agrícolas

Ensino superior: a importância da autonomia, da ciência e da democracia nas universidades federais

políticas nas universidades. Desde então, passou a ser compreendida como condição essencial para a produção científica e para o desenvolvimento intelectual da sociedade brasileira. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) aprofundou esse princípio ao garantir às universidades autonomia acadêmica e administrativa e ao estabelecer

"IA é caminho sem volta na educação", diz especialista

na educação é importante também para proteger o desenvolvimento das crianças, garantir o uso ético das tecnologias e orientar escolas sobre questões como segurança de dados. "A tecnologia pode ajudar a educação, mas é preciso formação para que professores e alunos saibam utilizá-la da melhor forma". A pedagoga Juliana Santos diz que regulamentação da IA é importante

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina

em si mesma, mas um meio para o desenvolvimento de múltiplas competências, atuando como facilitadora de um aprendizado mais amplo, rico e conectado à realidade. Além da formação profissional e da metodologia escolhida, outro fator é essencial para promover uma inclusão digital adequada na educação: a tecnologia. PUBLICIDADE Por exemplo, a forma como o conteúdo

Veja o ranking dos estados com mais alunos em tempo integral no ensino médio

como essencial para o desenvolvimento de seus estados — afirma Maria Slemenson, superintendente do Instituto Natura Brasil, que é voltado ao tema do tempo integral no país. Em 2022, o Brasil tinha 19% dos alunos de escolas estaduais no ensino médio em tempo integral. No ano passado, o total passou para 26%. No Nordeste, foi de 29% para 44%. Já no Sudeste, a região