O que os jovens esperam do Ensino Médio?

participado de algum movimento social no último ano, sendo que 8% deles participaram de três ou mais tipos de articulação. Entre as opções relatadas estavam: manifestação pública (35,5%), abaixo-assinado (27,3%), greve (27,3%), debates (22,9%), atividades em grupos religiosos (19,9%) e voluntariado (14,3%). Os criadores do estudo afirmam que investigaram

O que pensam e o que querem os jovens - da escola e do (nosso) futuro

social e a educação técnica. Entre os dados revelados, gostaria de concentrar-me no que o jovem pensa e quer da escola, já que vivemos, desde o ano passado, um período de bastante discussão envolvendo a chamada reforma do Ensino Médio. Quando questionados sobre quais os aspectos mais importantes e menos satisfatórios em seus colégios, as respostas

“O governo não tem interesse em garantir a participação social”

exclui nove instituições do Fórum, entre elas a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes), Centro de Estudos de Direito Econômico e Social (Cedes) e a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped). Também condiciona que cada bloco de representação da sociedade civil – como dos movimentos sociais pela educação

3 cursos para aprender e ensinar a distância

da política nacional [Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva], de 2007, que começa efetivamente em 2008. A partir de 2008, a gente tem um movimento de inclusão escolar do público-alvo da educação especial. É a partir daí que começam as matrículas. Qual o panorama da inclusão escolar hoje no Brasil? O país avançou? Desde 2007

Gestão Escolar para a Equidade Racial

para Equidade: Juventude Negra [1]. As entrevistas versaram sobre temas concernentes à política educacional e ao universo escolar, refletindo sobre a atuação dos profissionais da educação e suas responsabilidades na luta pela redução de desigualdades raciais, sobre as demandas históricas do movimento negro e as novas formas de organização juvenis que se comunicam

Em vídeo, Rollemberg promete pagar dias de greve dos professores até sexta

O governador do Distrito Federal, Rodrigo Rollemberg, afirmou em rede social nesta segunda-feira (8) que o pagamento dos dias de greve dos professores, descontados na folha salarial deste mês, deve ser feito até sexta-feira (12). Segundo ele, o desembargador do Tribunal de Justiça do DF Hector Valverde homologou o acordo do GDF com o Sindicato

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

Horizonte (MG) D18 – 14h – Ferramentas para apoiar a prática da educação integral Maria Antônia Goulart – Movimento de Ação e Inovação Social (MAIS) Para ver a programação completa, acesse o site do evento. Foi inspirador?

Preparando os assentos

é outro grande problema. Ao final do 5o ano a taxa de abandono é de 1,2%. Isso significa que 38.126 crianças deixaram a etapa de ensino, segundo o Censo Escolar. No 9o o número piora: 87.157 abandonos. Ou seja, 3,1% do total. Levantamento do movimento Todos pela Educação mostra que 82,6% dos adolescentes de 15 a 17 anos estão fora da escola. Ou seja, em torno

A necessária valorização do professor

MARIA ALICE SETUBAL Desde março, diferentes categorias estão mobilizadas de forma contrária à proposta de reforma da Previdência em análise no Congresso. Este movimento culminou na greve geral do último dia 28. Além disso, anualmente vemos professores reivindicarem também outras pautas, como uma remuneração justa e o cumprimento do piso do magistério

Conheça os convidados do seminário sobre inovação educativa

da Educação, diretor de Operações do SESI-SP e membro do Conselho de Governança do Movimento Todos pela Educação. Na área científica, foi secretário executivo do Ministério da Ciência e Tecnologia e presidente do Conselho da FINEP. Foi deputado estadual por dois mandatos. - Divulgação Cláudia Costin É professora visitante de Harvard. Foi diretora sênior para Educação

Por que tantos jovens abandonam o ensino médio no Brasil

De acordo com um estudo realizado pelo Movimento Todos Pela Educação, mais de 39% dos estudantes de ensino médio brasileiros afirmam que a situação financeira é a principal dificuldade para concluir os estudos e 13,6% dizem ter problemas para conciliar o trabalho com a escola. O levantamento ouviu 1.551 jovens entre 15 e 19 anos, questionando as opiniões

Roda de Conversa sobre Diversidade Sexual

Diversidade Sexual. A ação é organizada em parceria com o Centro de Cidadania LGBT e considera que promover o entendimento, esclarecimento e empatia é essencial para que a igualdade prevaleça e essas estatísticas diminuam. Palestrantes: Gisele de Sousa Cardoso - assistente social e pós-graduada em Saúde da Família com experiência em políticas de assistência social

O amigo da corte na construção de direitos: o caso da educação inclusiva

Pública do Estado de São Paulo, a Abraça - Associação Brasileira para a Ação por Direitos das Pessoas com Deficiência, a Associação Movimento de Ação e Inovação Social (MAIS), a Organização Nacional de Cegos do Brasil (ONCB-Brasil), a Federação das Fraternidades Cristas de Pessoas com Deficiência do Brasil (FCD/BR), a Organização Nacional de Entidades

A mentira e a educação

de milhões os livros que os governos de esquerda e centro-esquerda enviaram às escolas para transmitir aos estudantes brasileiros visões distorcidas da política, da economia, da história, da vida social, do cristianismo e da Igreja Católica. Tivessem maior credibilidade os militantes da causa, não fossem tão escandalosamente sectários, não abusassem tanto do poder

Duas escolas estaduais de Campinas são ocupadas por estudantes

. O sindicato disse ainda que cada unidade foi ocupada por 15 alunos e que o movimento é dos estudantes e não dos professores. Segundo um aluno da E.E. Hugo Penteado ouvido pelo G1, os estudantes das duas unidades estão sem aula desde a quinta-feira (27). Em uma página em uma rede social a direção da escola Ruy Rodriguez disse que a instituição está sendo desocupada

Por que tantos jovens abandonam o ensino médio no Brasil

São Paulo – Mais de 39% dos estudantes de ensino médio do Brasil afirmam que a situação financeira é hoje a principal dificuldade para concluir os estudos. E 13,6% afirmam ter problemas para conciliar o trabalho com a escola. A conclusão é de um levantamento realizado pelo Movimento Todos Pela Educação, que ouviu a opinião de 1.551 pessoas entre 15 e 19

Érica Fraga: O que atrai jovem professor é carreira decente, e não aposentadoria especial

é, geralmente, que recebem salários mais baixos embora trabalhem em situações mais adversas do que os demais profissionais. Esses argumentos têm fundamentos em dados da realidade. Segundo o movimento "Todos pela Educação", a remuneração dos professores com ensino superior equivale a pouco mais da metade da média recebida pelos profissionais com essa escolaridade. O alto

Diretores de escolas são escolhidos por concurso em Sobral, no Ceará

para assegurar que o ensino nas escolas priorizem os conhecimentos básicos que fazem parte das matrizes dessas avaliações. Isso produz um movimento que restringe o ensino ao trabalho nas escolas apenas de conhecimentos que serão cobrados nas provas. Melhoram-se índices, mas não melhoram aprendizagens efetivas, porque não forma as crianças para além do básico

Pesquisa revela que para 85,2% dos jovens segurança é atributo mais importante na escola

de um terço das matérias do ensino médio por disciplinas técnicas à escolha do estudante 43% dos jovens entrevistados afirmaram ter participado de algum movimento social no último ano; 8% atuaram em mais de um Fonte: Movimento Todos Pela Educação O que os estudantes querem Dados compilados a partir de entrevistas com 1.551 adolescentes de 15 a 19 anos Atributos

Um motivo maior de indignação: o futuro do Brasil fora da escola

Não há direito garantido pela metade e não há cidadania completa sem que o acesso à escola e à educação de qualidade para todos seja princípio de uma sociedade. No Brasil, o direito a um lugar na escola ainda não é concretizado para 2,5 milhões de crianças e jovens de 4 a 17 anos, de acordo com os indicadores do movimento Todos Pela Educação, monitorados