Impacto dos repasses constitucionais (Fundeb) na qualidade da educação pública no município de Teixeira de Freitas, Bahia

Este artigo busca realizar um estudo acerca do impacto dos repasses realizados por meio do Fundeb para melhoria na educação em Teixeira de Freitas, Bahia, e analisar o caráter redistributivo dos repasses constitucionais nos indicadores trazidos pelo Ideb. Os resultados mostram que a pandemia e a falta de políticas públicas afetam diretamente a melhoria

Relações entre capitais de ensino, monetários e tecnologias educacionais digitais: um estudo de caso da Arco Educação

no mercado de tecnologias educacionais e sistemas privados de ensino no âmbito da educação básica, com a pretensão declarada de se tornar a maior empresa global nesses segmentos.

Financeirização e educação: lógicas irremediavelmente irreconciliáveis

que a lógica da financeirização é intrinsicamente contraditória com algumas das premissas básicas de uma educação de qualidade e que a questão da temporalidade é um elemento-chave para a compreensão dessa contradição.

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

; Educação Sexual, Gênero e Valores; Escola Inclusiva e Educação Especial; Educação Básica; Educação Profissional e Técnica; Educação de Jovens e Adultos; Educação Superior; e Padrões de Internacionalização e Interdisciplinaridade.

Censo da Educação Básica 2022: notas estatísticas

O Censo Escolar da Educação Básica é um levantamento estatístico anual coordenado pelo Inep em parceria com secretarias estaduais e municipais de educação, escolas públicas e privadas de todo o país a permite a produção e avaliação de estatísticas das condições de oferta e atendimento do sistema educacional brasileiro na Educação Básica. As notas

Projeto Político-Pedagógico de Escolas de Educação Básica de Ponta Grossa/PR: contradição, alienação e utopia

A pesquisa busca discutir sobre a participação dos agentes envolvidos nos Projetos Político Pedagógicos em escolas de Educação Básica na cidade de Ponta Grossa/PR, com o propósito de analisar o processo de gestão democrática, de construção e da potencialidade do PPP. Os resultados demonstram que as instituições de ensino analisadas possuem uma atuação

Os desafios da gestão democrática na Educação Básica da rede estadual paulista: um estudo de caso sobre a região de Taquaritinga - SP

O texto busca refletir sobre a maneira que as escolas públicas da rede estadual paulista se organizam como espaços plenamente democráticos e, para tanto, aborda a gestão democrática na Educação Básica da rede pública paulista como ferramenta de transformação social e inserida no contexto dos processos socioeconômicos e políticos da atualidade

A pesquisa sobre gestão democrática na escola básica no período de (2018-2021): estudo de teses e dissertações publicadas na BDTD

A pesquisa busca realizar um estudo sobre a produção científica sobre a gestão democrática na escola básica, entre 2018 e 2021, no repositório da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). Os resultados mostram um decréscimo acentuado na produção de trabalhos e as pesquisas são predominantemente realizadas em universidades federais

Quilombo urbano liberdade: um estudo sobre as Manifestações Étnico-Culturais Afro-Maranhenses no contexto da Lei 10.639/2003

A pesquisa tem por objetivo investigar as manifestações étnico-culturais afro-maranhenses e afro-brasileiras na Unidade de Educação Básica Ministro Mário Andreazza, no Quilombo Urbano da Liberdade, com vista a construir um Caderno de Orientações Pedagógicas Afro-Maranhense à luz da Lei No 10.639/03, contribuindo para atender ás necessidades de ensino

Formação de Professores: entrelaçamentos de saberes e experiências

O livro apresenta parte dos trabalhos apresentados no III Colóquio Interfaces entre Educação Básica, Graduação e Pós-Graduação (2022). O evento tem como propósito tornar-se espaço-tempo de problematizações, discussões e reflexões por meio de oficinas, apresentações de pesquisas, relatos de experiências e rodas de conversa cujas temáticas contemplassem

Carta de um professor aos novos governantes

do vigário. Sempre há alguém que nunca pisou em uma sala de aula da educação básica propondo uma metodologia nova; mas, como diria o ditado popular, "de boas intenções o inferno está cheio". A "pedagogia da modinha", criada por aqueles que não conhecem a realidade de uma escola, só escancara um dos nossos grandes desafios: estabelecer uma política pública de Estado

Lula volta a comandar País 20 anos depois com indicadores sociais melhores e desafio na educação

das condições sociais básicas, se esforçar para atender a demanda crescente por qualidade nos serviços. "A vida melhorou da porta pra dentro, agora, eu quero que a vida melhore da porta pra fora. Estou com uma geladeira que eu não tinha, com uma lava-roupa, mas quero ter melhor transporte, melhor saúde, melhor educação, melhor segurança. Os desafios são outros." Confira

Em 2023, brasileiros querem mais emprego, mais educação e menos polarização

com um misto de esperança por mais renda e emprego e apreensão com a alta da inflação e o esgarçamento das relações pessoais em um país ainda muito polarizado. Em comum, a expectativa de que, neste primeiro ano de um novo governo, o Brasil consiga reencontrar o caminho da prosperidade. A educação aparece como preocupação compartilhada entre brasileiros de diferentes

Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC

(OPP), realizado pela UFC, a experiência do estado na área, vista como exitosa, é vinculada a indicadores educacionais como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), mas deve considerar mais do que apenas números. O Ceará conquistou uma trajetória majoritariamente ascendente nos índices do Ideb, criado em 2007. Contudo, o estado isso nem sempre

6 conversas importantes para refletir sobre a educação brasileira

é concebida e realizada no chão da escola. Em seu livro "Pontos fora da curva: por que algumas reformas educacionais no Brasil são mais efetivas do que outras e o que isso significa para o futuro da educação básica", o atual diretor-executivo do Todos Pela Educação, Olavo Nogueira Filho, apresenta como reformas educacionais podem fazer surgir excelentes exemplos

Professora viraliza no TikTok ao ‘descolonizar’ a África com seus alunos

o currículo escolar. Vencedora do Prêmio Perestroika Lavínia não foi reconhecida apenas nas redes sociais: a professora foi anunciada no dia 1º de dezembro como uma das cinco vencedoras na categoria educação básica do primeiro Prêmio Perestroika. A premiação busca, mapeia e homenageia as professoras e professores com as iniciativas e práticas mais inovadoras

Universidade ajuda o ensino básico

As universidades devem ser parceiras das redes de ensino no esforço de priorização da educação básica. Não só na formação de professores, tarefa já desempenhada pelas instituições de ensino superior, mas também no desenvolvimento de métodos inovadores que ajudem a elevar a aprendizagem dos alunos no País inteiro. Eis um desafio para os gestores educacionais

Principal desafio na educação pós-Bolsonaro é reconstruir o MEC

, posição que é também da Fundação Lemann. "Os números, que já eram muito ruins antes da pandemia, pioraram. Em 2021, só 31% das crianças do 2º ano das escolas públicas sabiam ler", aponta Mizne, citando o percentual dos que obtiveram resultados considerados adequados pelo Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica). "Temos 70% que não se alfabetizaram

Nota baixa

. No período, os números delineiam um desempenho insatisfatório. Nessas quase três décadas, os paulistas não lograram alcançar as metas fixadas para o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), por exemplo. Basta mencionar o ensino médio, responsabilidade estadual: o objetivo era nota 5,1 no Ideb, mas ficou em 4,4. Meros 7% dos estudantes completam esse nível

Lula e a educação política

e filhas de Deus no culto que reforça vínculos de solidariedade frente às dificuldades da vida. No projeto original do programa Fome Zero, em 2003, incluímos a perspectiva de associar a resposta à fome de pão à da fome de beleza. Cada família beneficiária passaria por um processo de educação cidadã. A garantia de cesta básica se somaria aos recursos pedagógicos