Mudanças no ensino médio podem prejudicar futuros profissionais

daqueles 100 jovens não estão matriculados em um curso de educação formal. E não são todos os que trabalham: ao menos 24 deles, além de não estudarem, também não trabalham. É a chamada geração nem-nem. Ou seja, um em cada quatro jovens brasileiros nessa faixa etária nem trabalha nem está em uma sala de aula. A análise fica mais alarmante pelo recorte de gênero

MEC quer regulamentar lei do ensino profissional com rapidez

conseguirmos viabilizar esses mecanismos legais que façam a gente acelerar, tanto melhor", afirmou. Para a deputada federal e presidente da Frente da Educação no Congresso Nacional, Tabata Amaral (PSB-SP), a aprovação desse marco legal do ensino técnico e profissionalizante "é uma das pautas mais estruturantes não só da educação brasileira, mas do Brasil como um todo

Unicef lança laboratório para inclusão de jovens no mundo do trabalho

O Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) lançou, nesta quinta-feira (21), em São Paulo, o Laboratório de Inclusão Produtiva das Juventudes (Linc). Desenvolvido em parceria com o Centro de Desenvolvimento da Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas, o Itaú Educação e Trabalho e o Instituto Unibanco, o Linc tem o objetivo

Unicamp 2024: cresce número de inscritos fora de SP; veja quais cidades puxam alta

formativos previstos no Novo Ensino Médio, modelo que passou a ser aplicado no ano passado e é alvo de críticas. Os itinerários são um conjunto de disciplinas que os estudantes podem escolher no ensino médio. Segundo o diretor da Comvest, a Unicamp vai exigir os conteúdos obrigatórios previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ministério da Educação

Unicamp 2024: vestibular tem alta em candidatos pretos e pardos, de escola pública e optantes por cotas

formativos previstos no Novo Ensino Médio, modelo que passou a ser aplicado no ano passado e é alvo de críticas. Os itinerários são um conjunto de disciplinas que os estudantes podem escolher no ensino médio. Segundo o diretor da Comvest, a Unicamp vai exigir os conteúdos obrigatórios previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ministério da Educação

O que podemos esperar do novo ensino médio?

mudanças positivas, é importante considerar os desafios e impactos que podem surgir. É necessário investimento em recursos, formação de professores e garantir a equidade no acesso às oportunidades oferecidas pelo novo modelo, para que todos os estudantes possam se beneficiar de uma educação de qualidade, com equidade, inovadora e adaptada à sua realidade

Projeto afrocentrado sobre a história do Brasil terá adaptação para a sala de aula

reconhece que são episódios de cerca de uma hora que não estão exatamente no melhor formato para os jovens ouvirem [em aula]", pondera. Leia mais Acompanhamento é peça-chave para aplicar a lei 10.639/03 ACESSAR Baixe agora o Jogo da Lei 10.639 ACESSAR 10 autores negros que todo professor precisa conhecer ACESSAR O sétimo episódio citado pelo jornalista trata sobre

Camilo defende grande pacto nacional para alfabetização de crianças

O ministro da Educação, Camilo Santana, disse nesta terça-feira (19) que o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada tem o objetivo de apoiar e estimular as ações e iniciativas existentes nos estados e nos municípios. "A ideia é criar um grande pacto nacional, para construirmos isso juntos. Todos nos unirmos para garantir a qualidade e a melhoria

Governo pretende estimular educação profissionalizante no ensino médio

foi construída após consulta pública. "A ideia era construir uma proposta que fosse consensual, que buscasse reunir todos os questionamentos ou melhorias que as entidades e os setores desejariam para o ensino médio", ressaltou o ministro, ao participar do 7º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação. O modelo de ensino médio que começou a vigorar no ano passado

Câmara aprova prorrogação da Lei de Cotas até 2033

da justiça do filósofo estadunidense John Rawls, para o qual, em uma sociedade justa, deve haver igualdade equitativa de oportunidades. Como a educação que um indivíduo recebe influencia as oportunidades que ele terá na vida, Rawls defende que, para que haja de fato igualdade de oportunidades, todos os indivíduos devem ter acesso a uma educação com a mesma qualidade

Violência escolar: educadores relatam iniciativas para acolher os estudantes

e adolescentes que se identificam com o esporte, por isso, é preciso falar e destacar que as famílias, os professores, psicólogos devem estar presentes. Eu acredito que com todo um suporte para auxiliar a educação a gente vai conseguir minimizar esse cenário", apontou. Segundo a professora, o esporte não precisa necessariamente ser pensado para a escola, uma vez

Ensino médio: governo vai enviar projeto de lei para pagar aluno que permanecer na escola; entenda

O ministro da Educação, Camilo Santana, anunciou nesta terça-feira, 19, que o governo vai enviar até o fim do mês projeto de lei ao Congresso Nacional para criar uma bolsa para estudantes do ensino médio. Santana não detalhou qual será o valor do benefício, cujo objetivo é incentivar o estudante a permanecer na escola e reduzir a evasão. O ministro afirmou

O papel dos pais na escola

de risco corri por escrever esse artigo. Mas mesmo assim resolvi assumi-lo pela gravidade e urgência do tema. Ana Maria Diniz é fundadora do Instituto Península, que atua na formação de professores; empresária e conselheira do Todos pela Educação e Parceiros pela Educação

Enem dos concursos: 9 ministérios já aderiram à prova unificada para novos servidores. Veja mapa das vagas

Nove ministérios e uma agência reguladora já aderiram à prova unificada do governo para a seleção de novos servidores, chamada de "Enem dos concursos públicos", segundo levantamento parcial do Ministério da Gestão. Ao todo, serão oferecidas 5.151 vagas nesse novo formato de adesão. Entre os órgãos públicos e pastas estão IBGE (ligado ao Ministério

Tarcísio veta projeto que ampliaria vacinação contra HPV em escolas

de Controle de Doenças (CCD), ao Estadão. Segundo Regiane, "as parcerias são sempre bem-vindas", mas uma estratégia para levar a vacinação até as escolas deve "ser feita em muitas mãos" e envolver também as secretarias de Educação e o poder municipal. "Se não, fere o princípio da universalidade. Temos crianças e adolescentes que estão em escolas particulares e escolas

Duas escolas públicas brasileiras concorrem ao prêmio de melhores escolas do mundo

e pretendemos expandir para outras escolas. Os desafios são grandes, mas queremos avançar na qualidade da educação", celebra secretária de educação do Ceará, Eliana Estrela. Ao todo, 108 países participaram da premiação. Os vencedores de cada categoria serão definidos por um corpo de jurados altamente especializados e os resultados serão revelados no mês de novembro.

Projeto Afrocientista, no âmbito do centro-oeste

O projeto Afrocientista, no âmbito do centro-oeste, realizara no dia 26 de setembro evento acadêmico em Brasília (UnB – Campus Darcy Ribeiro), em parceria com a Faculdade de Educação e a Coordenação da Questão Negra - SDH/Coquen. Este evento compõe a Semana Universitária da UnB (2023), cujo objetivo geral e cronograma do evento estão descritos abaixo

A Essência Transformadora da Educação Infantil

Nossas vidas são moldadas pelas primeiras experiências que vivenciamos, e na jornada educacional, nenhum período é tão crucial quanto a Educação Infantil. Compreender sua importância é vislumbrar a base sólida que ela cria para todo o percurso educacional e, por extensão, a vida profissional. Aqui, no Colégio Magnus, não apenas reconhecemos, mas também

Brasília recebe o Seminário Nacional pela Alfabetização

Brasília sedia, nos dias 19 e 20 de setembro de 2023, o Seminário Nacional pela Alfabetização 2023, um dos maiores eventos sobre o processo para alfabetizar crianças do país. Estarão presentes autoridades em educação e representantes de organizações civis, estados e municípios. Com o apoio do Consed (Conselho Nacional dos Secretários Estaduais de Educação

Décadas de atraso

, e com aprendizagem adequada. Como é irrealista prever no curto prazo que todos chegarão à universidade – nenhum país do mundo tem 100% de matriculados nesta etapa -, é importante expandir ao mesmo tempo a educação profissional, modalidade em que o atraso do Brasil é também destacado na publicação da OCDE. Neste caso, a escolha daqueles que pretendem seguir a trajetória