Ministro confirma suspensão de cronograma do novo ensino médio, mas refuta revogação

, que já havia sido apontada durante a transição. "Tem estado que escolheu oito disciplinas no itinerário, tem estado que escolheu 300. Não houve orientação, formação de professores, não houve adaptação de infraestrutura", disse. "Não se faz uma mudança dessa de uma hora para outra, esse é um processo. Faltou diálogo." A suspensão vinda com a nova portaria

Entenda o novo ensino médio e suas polêmicas em 8 pontos

fosse adaptado ao modelo a partir desse ano O que são os itinerários formativos? São grandes áreas escolhidas pelos estudantes para terem maior aprofundamento. São cinco os itinerários criados por lei: Matemática e suas tecnologias Linguagens e suas tecnologia Ciências da natureza e suas tecnologias Ciências humanas e sociais aplicadas Formação técnica e profissional

Secundaristas se mobilizam pela revogação total do Novo Ensino Médio

e Bases da Educação Nacional para o Ensino Médio, diminuindo progressivamente as disciplinas tradicionais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Desde a aprovação, em 2017, a lei enfrenta resistências. Segundo conta Ferragini, além de o novo sistema extinguir da grade curricular várias disciplinas essenciais para a formação de cidadãos reflexivos, ele ainda

Inteligência artificial exige escola pensante

Luneta mágica, de Joaquim Manuel de Macedo, é subestimada e negligenciada nas escolas. Raramente consta na lista de adoção de leituras obrigatórias ou sugeridas. A narrativa surpreende pelo tom fantasioso e mágico bastante distante do empregado pelo mesmo autor em seus romances românticos de formação, como A moreninha. ——— ——— A fabulação se sustenta

Reforma do ensino médio: secretários de Educação criticam suspensão de cronograma

anos), aprovada em 2017. Cerca de 60% da carga horária passa a ser de conteúdos obrigatórios comum a todos, como Português, Matemática e Química. O restante (40%) é a parte flexível, com percursos optativos segundo o interesse do aluno ou uma formação técnica. Entre as críticas ao modelo, estão o aumento das desigualdades entre escolas ricas e pobres e a falta

Reforma do ensino médio: secretários de Educação criticam suspensão de cronograma

e 3º anos), aprovada em 2017. Cerca de 60% da carga horária passa a ser de conteúdos obrigatórios comum a todos, como Português, Matemática e Química. O restante (40%) é a parte flexível, com percursos optativos segundo o interesse do aluno ou uma formação técnica. Entre as críticas ao modelo, estão o aumento das desigualdades entre escolas ricas e pobres

Carta aberta ao secretário de Educação de São Paulo

e geografia, disciplinas essas, que contemplam não só a formação stricto sensu, mas a discussão de temas ligados à cidadania. O Programa de Ensino Integral é apontado como uma das causas do desinteresse dos jovens pela escola e evasão, já que não apresentou um projeto pedagógico adequado às demandas dos alunos, que se queixam de passar tanto tempo em um ambiente

MEC pode travar cronograma, mas Novo Ensino Médio segue nas escolas com impacto na preparação para o Enem; entenda

e a possibilidade de receberem formação técnica-profissional. Os principais afetados seriam os alunos da rede pública: especialistas apontam que as redes estaduais passaram a oferecer disciplinas alternativas e dar menos peso às tradicionais, enquanto as privadas têm mais estrutura para oferecer os dois tipos de conteúdo. 1 - O que muda na sala de aula se o cronograma

Reforma do ensino médio divide opiniões; Lula e Camilo Santana se reúnem nesta terça

e Química. O restante (40%) é a parte flexível, com percursos optativos segundo o interesse do aluno ou uma formação técnica. O jovem pode, por exemplo, fazer curso técnico em Eletrônica ou aprofundamento de estudos em Linguagens durante o ensino médio, além da carga obrigatória. Por que foi feita a mudança? O argumento era de que o modelo anterior (com 13

Luciano Huck critica ideia de revogação da reforma do ensino médio; Felipe Neto defende medida

. O restante (40%) é a parte flexível, com percursos optativos segundo o interesse do aluno ou uma formação técnica. O jovem pode, por exemplo, fazer curso técnico em Eletrônica ou aprofundamento de estudos em Linguagens durante o ensino médio, além da carga obrigatória. Por que foi feita a mudança? O argumento era de que o modelo anterior (com 13 disciplinas

Luciano Huck defende Ensino Médio acima de 'ideologias' e Felipe Neto pede revogação imediata

os currículos e determina que os estudantes tenham uma formação básica e escolham uma área para aprofundar os estudos, os chamados "itinerários formativos". Representantes das escolas particulares consideram entrar na justiça caso o Ministério da Educação suspenda os prazos de implementação da reforma do ensino médio. Presidente da Federação Nacional de Escolas

Suspensão do novo ensino médio: entenda o que muda para os estudantes

foi aprovada durante o governo Michel Temer, em 2017. O novo modelo prevê aumento gradual no número de horas cursadas no ensino médio, além de reorganizar o currículo. A reforma estabelece que os estudantes façam uma formação básica geral e depois optem por um itinerário formativo, para aprofundar conteúdos. Os itinerários devem ser relacionados a uma de cinco áreas

Suspensão do novo ensino médio: entenda o que muda para os estudantes

, e agora temos um MEC em condição de nos apoiar nisso. A reforma foi aprovada durante o governo Michel Temer, em 2017. O novo modelo prevê aumento gradual no número de horas cursadas no ensino médio, além de reorganizar o currículo. A reforma estabelece que os estudantes façam uma formação básica geral e depois optem por um itinerário formativo, para aprofundar

Governo quer adiar novo ensino médio, e especialistas pedem freio de arrumação

, principalmente públicas, para se adequar ao novo modelo. "Nós defendemos uma série de ajustes, com a devida calma, diálogo, pactuação, formação de professores, diálogo de estudantes. O cronograma em vigor estabelecido pelo governo Bolsonaro não é adequado para a implementação do novo Ensino Médio. Então a decisão é positiva", diz. Entre as mudanças sugeridas, estão

Revogação x ajustes: conheça as duas principais posições de especialistas sobre o futuro do novo ensino médio

importantes, como a alteração do teto de horas na formação geral básica e a melhor definição dos itinerários. Além disso, para ser um verdadeiro novo Ensino Médio, é fundamental que o MEC assuma compromissos em relação a diversos outros pontos, como as melhorias substantivas na infraestrutura das escolas e maior apoio aos professores. Ver o Ministério da Educação

Revogação x ajustes: conheça as duas principais posições de especialistas sobre o futuro do novo ensino médio

importantes, como a alteração do teto de horas na formação geral básica e a melhor definição dos itinerários. Além disso, para ser um verdadeiro novo Ensino Médio, é fundamental que o MEC assuma compromissos em relação a diversos outros pontos, como as melhorias substantivas na infraestrutura das escolas e maior apoio aos professores. Ver o Ministério da Educação

MEC precisa liderar a discussão sobre o novo ensino médio

aos alunos, o aprofundamento em uma área de escolha do estudante pode ser ilusório. O novo ensino médio pressupõe que se organize em 3.000 horas ao longo de três anos. Até 1.800 horas devem compor a chamada Formação Geral Básica (FGB), com as matérias tradicionais, e 1.200 horas que compõem os chamados itinerários formativos. Os alunos podem escolher

Ensino Médio: Lula atende sociedade e vai suspender reforma

-geral, Fernando Ferreira, toma relevo apenas por causa da área que foi nomeado. Outros tantos que estiveram no governo anterior seguem na atual gestão", destacou. O professor da UFABC apontou um outro nome: José Roberto Ribeiro Junior, que foi coordenador-geral de formação de gestores da Educação Básica de 2019 a 2022. E agora, neste ano, foi designado

Ensino Médio: Lula atende mobilização e vai suspender reforma

da área que foi nomeado. Outros tantos que estiveram no governo anterior seguem na atual gestão", destacou. O professor da UFABC apontou um outro nome: José Roberto Ribeiro Junior, que foi coordenador-geral de formação de gestores da Educação Básica de 2019 a 2022. E agora, neste ano, foi designado para se manter na mesma função. A área em que está é responsável

Reforma do ensino médio e Enem: O que muda a partir de agora?

no formato do ensino médio (1º, 2º e 3º anos), aprovada em 2017. Cerca de 60% da carga horária passa a ser de conteúdos obrigatórios comum a todos, como Português, Matemática e Química. O restante (40%) é a parte flexível, com percursos optativos segundo o interesse do aluno ou uma formação técnica. O jovem pode, por exemplo, fazer curso técnico em Eletrônica