A situação das escolas gaúchas com um mês de tragédia climática

: Rafa Neddermeyer/Agência Brasil Escolas no Rio Grande do Sul suspenderam as aulas devido às chuvas Pouco mais de um mês das primeiras enchentes , 119 mil estudantes das redes municipais e estadual de ensino do Rio Grande do Sul seguem sem aulas. Segundo o último boletim divulgado pela Secretaria da Educação do Estado (Seduc), mais de 37 mil não têm previsão

O que fazer diante das oportunidades para IA na educação?

é um imperativo do design ético e sustentável. As viagens negativas têm um papel crucial nesse processo, assegurando nossos valores, práticas e signos. Além disso, garantem a transmissão do conhecimento entre gerações, moldando os sujeitos e nossas relações sociais, culturais, emocionais e econômicas", disse Eduardo Saron, presidente da Fundação Itaú. Em uma fala

O alarmante apagão docente

uma crescente escassez de professores qualificados, comprometendo a qualidade do ensino. Para ilustrar a gravidade da situação, há escolas pelo território brasileiro que enfrentam dificuldades para preencher vagas em disciplinas essenciais, como matemática e língua portuguesa, gerando turmas superlotadas, sobrecarga de trabalho e impactando negativamente o aprendizado

Ceará supera média nacional e tem melhor índice de alfabetização de crianças do Brasil

no momento adequado, quando ela chegar no 4º, 5º ano, todo o processo é comprometido, porque ela não consegue ler ou entender o que está lendo. A aprendizagem da criança é o elemento central da escola", pontuou o governador. Sobre a liderança do Ceará no ranking brasileiro, Elmano avaliou que "o objetivo não é comparar estados", reconhecendo que "as realidades

Mais da metade dos alunos do CE terminam Ensino Fundamental com aprendizado ‘crítico’ em Matemática

, História, etc. —, está mais alinhado à atuação no Ensino Médio. "Isso faz com que esse professor tenha dificuldades de lidar com metodologias e com processos de ensino-aprendizagem para o público de 6º ao 9º ano", afirma. A essas questões, Eloisa Vidal acrescenta aspectos relacionados à atratividade da escola e à deficiência de políticas públicas voltadas

Desinteresse de alunos e remuneração: professores listam problemas da educação brasileira; confira ranking

A falta de disciplina e interesse dos alunos é, para 63% dos professores brasileiros, um dos principais desafios da educação básica. Além disso, 59% dos docentes reclamam da falta de envolvimento das famílias dos estudantes no seu processo de aprendizagem. Os dados são da pesquisa Perfil e Desafio dos Professores da Educação Básica no Brasil, realizada

Estresse tóxico na primeira infância gera dificuldade de aprendizado e de socialização

Episódios negativos frequentes e contínuos nos primeiros três anos de vida, chamados de "estresse tóxico", podem gerar dificuldades de aprendizado e de relacionamento, além de danos à saúde física e mental. Um desafio que Patrícia Rodrigues Miziara Papa, 54, pró-reitora de ensino e inovação, viveu de perto quando adotou a filha, então com 1 ano e 1

Apenas 11% das escolas têm internet na velocidade certa, diz pesquisa

em informações do Censo Escolar da Escola Básica, o NIC.Br mostrou que das 137.208 escolas estaduais e municipais espalhadas pelo país, 89% estão conectadas à rede. Desse total, 62% declaram ter internet para o processo de ensino e aprendizagem, mas somente 29% contam com computadores, notebooks ou tablets para acesso às redes pelos alunos. Aquelas que contam com algum

Escolas cívico-militares em SP: 4 eixos centrais do modelo e seus impactos para o direito à Educação

é condizente com a lógica da proposta do governo paulista. De acordo com o Projeto de lei Complementar nº 9 /2024, novas unidades ou as escolas públicas de Ensino Fundamental, Médio e de Educação Profissional já existentes que desejarem, podem fazer a "conversão" para o modelo cívico-militar. O processo se dará mediante consulta pública. O documento também explicita

Educação piora no primeiro ano da gestão Tarcísio; alunos de 14 anos não entendem artigos de opinião

de opinião e não sabe resolver equações de 2º grau. Ambas as competências são consideradas adequadas para a série. Em nota, a secretaria do Estado da Educação afirmou que "tem realizado mudanças importantes para melhorar o processo de aprendizagem em todos os ciclos de ensino da rede". "Os passos mais efetivos neste sentido começaram a ser dados no segundo semestre

Pesquisa mostra que acesso à internet é ruim e desigual nas escolas

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) têm se tornado essenciais no ensino e na aprendizagem, graças ao seu potencial para introduzir novas práticas educacionais e democratizar o acesso à informação. Reconhecendo a importância das TIC no contexto escolar, foi recentemente lançada a Estratégia Nacional de Educação Conectada (ENEC), que estabelece

Institutos federais do Vale do Paraíba e região seguem em greve 50 dias após o início da paralisação

buscando um equilíbrio entre atender uma boa parte do que foi solicitado e não prejudicar tanto o processo de aprendizagem dos nossos estudantes", diz Souza. Enquanto as aulas não voltam, os alunos têm ficado preocupados. Eles dizem que entendem as reivindicações dos professores, mas temem que haja prejuízo na educação. "É uma situação bem preocupante

70% dos alunos da rede pública já retomaram as aulas no Rio Grande do Sul

ou particulares, possuem autonomia para normalizar a reorganização do calendário e remanejamento curricular. Porém, os seguintes parâmetros devem ser seguidos: assegurar formas de alcance por todos os estudantes das competências e objetivos de aprendizagem estabelecidos na proposta curricular de cada sistema de ensino, instituição ou rede escolar, nos termos da BNCC (Base

A onda de agressão a professores no mundo: 'Ficar perto da porta para sair correndo'

para outro, no qual a escola perde todo o significado como instituição", argumenta. Duarte acredita que o atual acesso a tanta informação e tecnologia tem a ver com o que chama de uma perda de significado. Segundo ela, em um mundo em que é cada vez mais fácil ter acesso a conteúdos, as escolas deveriam se adaptar e defender o processo de aprendizagem

Escolas gaúchas vivem ‘nova pandemia’ sem prazo para volta total às aulas: ‘Geração muito afetada’

), a cozinheira abre espaço para uma preocupação que não é material. "O futuro delas está na escola. Falo para elas todo dia. Não quero vê-las sofrendo que nem eu e o pai delas. Eu só trabalho em cozinha e não quero essa vida para elas. Quero que estudem, que tenham um futuro bom", disse Darlise ao Estadão. Com boa parte das aulas suspensas, risco à aprendizagem, crianças

Entenda a ‘greve’ de professores de São Paulo contra plataformas impostas por Tarcísio e Feder

(Republicanos) e pelo secretário de Educação, Renato Feder. A estimativa é do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo, a Apeoesp, que organizou a greve entre 13 e 19 de maio. A mobilização também conta com o apoio de diretores de escolas. Os profissionais da educação questionam o uso obrigatório de diversos apps em sala de aula e suas metas

Rumo a um Novo Ensino Médio: os desafios e perspectivas da reforma da reforma

do espanhol ser ofertado como língua estrangeira, até como forma de favorecer o incremento de nossa integração comercial, cultural e socioeconômica com os países da América Latina. Desse modo, a adoção de um processo de relatoria participativo no contexto da reforma da reforma do Ensino Médio no Brasil emergiu como estratégia fundamental para garantir uma legislação

Enem requer preparação adequada para manter equilíbrio mental

, causa nervosismo entre os inscritos, devido a importância e dificuldades, com todas as disciplinas para aprendizagem, a concorrência e a incerteza sobre o próprio futuro. Muitos já iniciam os estudos no início do ensino médio, enquanto outros, somente se dedicam no último ano. Ainda tem centenas de candidatos que somente pegam nos livros, agora, tentando

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

o número de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita