Ministro quer foco em ensino integral e diz que escola deve debater política

do Brasil no Pisa (avaliação mundial da OCDE)? Claro. Mas precisamos corrigir muitas questões. Não é algo que consegue de um ano para o outro. Exige cooperação entre os entes, alfabetização, qualificação dos professores. Apenas ? um terço das crianças consegue aprender a ler e a escrever na idade certa. Sobre os professores, quase 400 mil não têm licenciatura

Ministro diz que meta é ensino integral para todos e defende debater democracia e política na escola

de alfabetização anterior também não tem indicadores e já recebeu várias reclamações. Todos serão avaliados para tomarmos decisões mais seguras. É uma meta melhorar a posição do Brasil no Pisa (avaliação mundial da OCDE)? Claro. Mas precisamos corrigir muitas questões. Não é algo que consegue de um ano para o outro. Exige cooperação entre os entes, alfabetização

O que o novo governo pode fazer pela educação midiática?

de Avaliação de Alunos (Pisa), ou seja, refletem um cenário pré-pandêmico, que já era alarmante. Portanto, pensando na população em idade escolar, é na intersecção entre comunicação, informação e educação que a Secretaria de Políticas Digitais deve agir. Em parceria com o MEC, precisa atuar apoiando iniciativas de formação de professores e professoras e de produção

Ex-ministro da Educação de Portugal defende currículo baseado nas disciplinas e não nas competências

econômica, educativa ou social, não conseguem atingir resultados escolares. Nuno foi ministro da Educação e Ciências de Portugal entre 2011 e 2015, período em que as taxas de abandono e retenção, assim como os resultados nas avaliações internacionais como o Pisa 2015, melhoraram. Autor de diversos livros, sendo o mais recente – em tradução livre Melhorando

Educar para a verdade

foi a Finlândia. Ela já é exemplo na educação. Tem os melhores índices da avaliação PISA, realizada trienalmente pela OCDE - Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico. Desde 2016, incluiu no currículo escolar a alfabetização midiática. Algo que o Brasil deveria copiar com urgência. O fruto dessa iniciativa foi tornar a Finlândia o país mais resistente

Inteligência artificial ‘ensina’ a escrever redação

em todas as escolas públicas. O Brasil é deficiente em leitura. Em 2018, a média nacional nessa disciplina foi de 413 pontos, de acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), feito pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) a cada três anos. Metade dos estudantes alcançou o nível básico - o que significa

Letrus quer usar inteligência artificial para ensinar mais de 350 mil alunos a escrever

a tecnologia em todas as escolas públicas. O Brasil é deficiente em leitura. Em 2018, a média nacional nessa disciplina foi de 413 pontos, de acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), feito pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) a cada três anos. Metade dos estudantes alcançou o nível básico – o que significa

Esperanças na Educação

de R$ 18 bilhões para R$ 180 bilhões ao ano, as redes públicas se expandiram, a escolaridade cresceu, mas a qualidade da aprendizagem aumentou muito pouco, e a produtividade do País se manteve estagnada. Ao final do ensino fundamental, no 9.º ano, continuamos entre os piores países do mundo na avaliação internacional do Pisa, e muitas crianças já ficaram

Inovação em avaliações para o desenvolvimento de competências complexas - one page

A publicação da qual deriva esse material apresenta um resumo das principais ideias do livro Innovating Assessments to Measure and Support Complex Skills escrito pelo Research and Innovation Group (Grupo de Pesquisa e Inovação do PISA). O grupo foi criado em 2019 para discutir as tendências e os desafios de inovar avaliações a longo prazo.

Modelo de avaliação para a aprendizagem em Matemática - resumo

na constituição de sistemas de avaliação robustos, como o PISA e o TIMSS, para citar dois exemplos. A partir desta literatura, em particular do uso das diretrizes do triângulo avaliativo de James Pellegrino (cognição - observação - interpretação) e do “Evidence-centered design” de R. Mislevy e colaboradores, bem como de experiências que vêm sendo desenvolvidas na prática

Pressão por desempenho: pais e escolas precisam buscar soluções saudáveis

nas escolas e para isso, é preciso ressignificar o papel da escola na formação do ser humano. Oito em cada dez estudantes brasileiros dizem sentir muita ansiedade ao ter que realizar uma prova qualquer, mesmo quando preparados para tal. Os dados foram coletados a partir de um questionário aplicado pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa

Meritocracia às avessas

na perspectiva empresarial de exigências no cumprimento de metas e um melhor ranqueamento no Ideb e no Pisa. A otimização, a operacionalização e a meritocracia, além do controle e do monitoramento, são mantras da gestão empresarial e hoje fazem parte das políticas educacionais do estado." Em resposta a por e-mail, a Secretaria de Educação informou que o "Paraná fez

'Copa da Educação': Brasil seria eliminado na 1ª fase após levar 'surra' da Suíça e perder da Sérvia

por que confronto na Copa vai muito além do futebol Desempenho dos alunos: Brasil leva 'goleada' em matemática Na edição mais recente (2018) do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), que avalia o desempenho escolar de alunos de 15 anos de 79 países, 68% dos brasileiros que fizeram a prova não seriam "escalados" para a "Copa da Educação": não atingiram

Impactos econômicos da educação integral no Brasil

de Estudantes (Pisa), essa busca já está mais próxima de se tornar realidade. No Brasil, estamos muito empenhados na ampliação da jornada para o tempo integral, expandindo as oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento para os estudantes. Nos comprometemos com a educação integral na Constituição, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação, nas Diretrizes Nacionais

Com tema em defesa da democracia, Marcha da Consciência Negra acontece em SP

que enfrentar cotidianamente. É uma estrutura que mantém as arbitrariedades do poder", afirmou. Notícias do dia Receba diariamente de manhã no seu email as principais notícias publicadas na Folha; aberta para não assinantes. Carregando... Acompanhados por uma batucada, os participantes da marcha espalharam frases de ordem como "Pisa ligeiro, pisa ligeiro. Quem não pode

Gestores escolares estão em crise

demonstram cada vez maior dificuldade em separar o que é fato e o que é opinião – o ponto básico de toda proposta de educação midiática. O Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) de 2018 mostrou, segundo Januária, que menos de um em cada 10 alunos dos 80 países avaliados foi capaz de fazer essa distinção. Trata-se de uma discussão essencial, que chega

Viviane Senna propõe ensino técnico para evitar ‘párias sociais’

? Viviane: O Pisa de 2017 mostrou que 29% dos alunos brasileiros tiveram desempenho pior na avaliação por falta de motivação, enquanto apenas 14% dos alunos tinham desempenho pior devido ao nível socioeconômico. Isso significou 50 pontos a menos no Pisa, uma barbaridade de diferença. Também mostrou que crianças de nível socioeconômico mais baixo, mas com alta

O papel da educação no letramento científico

em ciências. A OCDE realiza a cada três anos o exame do Pisa, do qual participam 78 países, inclusive o Brasil e outros latino-americanos. Os resultados do Pisa de ciências em 2018 trazem um alerta para a educação brasileira. Numa escala de sete níveis, em que 6 é maior e 1 o menor, alcançar o nível 2 é particularmente relevante, pois indica que os jovens estão aptos

Enem: MEC de Lula herda a missão de adequar exame à reforma do ensino médio até 2024

uma prova mais inteligente e que não é igual para todo mundo, para valorizar as trilhas". — O Andreas Schleicher, que coordena o PISA, fala que, na briga entre currículo e avaliação, a avaliação sempre vence. Isso é relevante porque, se não mudarmos o Enem, o ensino médio não mudará. Temos um grande desafio técnico, porque a forma pela qual o Enem

Novo governo precisará enfrentar o problema da baixa produtividade do trabalho

, com resultados tangíveis sobre a escolarização da força de trabalho, a qualidade ainda é muito baixa. Dados do Pisa indicam faltar habilidades básicas a 66% dos jovens brasileiros na faixa dos 15 anos. A composição da oferta educacional tampouco está conectada às demandas do mundo do trabalho. A educação profissional e tecnológica (EPT) é o patinho feio de nosso sistema