MEC quer reduzir juros de dívidas de Estados para tentar triplicar ensino profissional; entenda

Cursos técnicos oferecem uma formação profissionalizante integrada ao Ensino Médio, permitindo que o aluno faça os dois ao mesmo tempo. O modelo é amplamente aplicado mundo afora, mas ainda carece de expansão no Brasil. Por isso, o Governo Federal lançou um novo programa para estimular que Estados endividados direcionem recursos para ampliar o número dessas

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

do que, o modelo tem se mostrado restrito em relação ao que pode entregar. É cômodo, porém mais limitado", diz Bárbara. Outras conclusões identificam a carência de formação dos próprios formadores para o trabalho com adultos. "O formador, além de ser bom professor e de saber o que e como ensinar, também tem de compreender a forma como os adultos aprendem, principalmente

Aprimorar a formação de professores é parte fundamental para reverter o baixo desempenho de alunos em matemática

) da rede estadual de São Paulo. No ano passado, foram beneficiados 17.406 professores de 145 municípios, impactando 504.844 estudantes. O diferencial do PCMat é o uso nas formações de metodologias ativas derivadas do pensamento computacional e do modelo STEAM, que integra Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, explica Laôr Fernandes, gerente

MEC discute uso de inteligência artificial em escolas, diz Camilo Santana

ao programa Bom Dia Nordeste, da Verdinha FM 92.5, na manhã da última segunda-feira (26). Segundo Camilo, é preciso pensar quando o modelo é benéfico ou prejudicial ao ensino. "Nós queremos que o jovem tenha acesso a boas ferramentas tecnológicas e que aquela tecnologia possa servir para melhorar a qualidade da aprendizagem, não utilizar uma inteligência artificial

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

levantou outras formas de transtornos. A inclusão na educação, além de ser determinada pela lei brasileira, é uma recomendação geral da Unicef, braço das Nações Unidas para a infância, e da Convenção das Nações Unidas sobre os direitos das pessoas com deficiência, com diferentes níveis de implementação ao redor do mundo. O Reino Unido, por exemplo, segue

Alunos denunciam violência física e psicológica em escola cívico-militar do DF

, exercício da cidadania e promoção da cultura de paz. A solicitação do modelo é feita pela própria escola interessada. O projeto é adotado mediante avaliação de critérios de vulnerabilidade, como violência, evasão escolar e Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) da região. Outro critério de avaliação diz respeito ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

no Brasil 2,4 milhões de pessoas diagnosticadas com autismo e 14,4 milhões de pessoas com deficiência. Em 2022, foi a primeira vez que o Censo incluiu uma pergunta sobre autismo na pesquisa, que ainda não levantou outras formas de transtornos. A inclusão na educação, além de ser determinada pela lei brasileira, é uma recomendação geral da Unicef, braço das Nações

Governo de SP quer levar PPPs a todas as escolas públicas e aproximá-las das privadas

São Paulo O Governo de São Paulo vê espaço para adotar parcerias público-privadas em todas as escolas da rede nos próximos anos. Com índices de educação patinando no estado, a gestão Tarcísio de Freitas aposta nas PPPs como forma de destravar investimentos e melhorar a qualidade da infraestrutura de ensino. A ampliação das parcerias se soma a um pacote

Governo de SP quer expandir PPPs em escolas públicas e aproximá-las das privadas

São Paulo O Governo de São Paulo vê espaço para adotar parcerias público-privadas em todas as escolas da rede nos próximos anos. Com índices de educação patinando no estado, a gestão Tarcísio de Freitas aposta nas PPPs como forma de destravar investimentos e melhorar a qualidade da infraestrutura de ensino. A ampliação das parcerias se soma a um pacote

'Se tudo der errado, viro CLT': o que está por trás da aversão dos jovens ao trabalho com carteira assinada

, ao perceber que sua filha de 12 anos via a CLT de forma negativa, e que o termo já era até usado como ofensa entre os adolescentes. "Ela dizia: ‘Vou estudar para não virar um CLT.’ Aí eu comecei a questionar e repreender, porque essa fala não fazia sentido. Perguntei o que ela achava que era ser CLT e por que via isso como algo ruim. Conversei com outros adolescentes

EaD no Brasil: limites indispensáveis à garantia da qualidade

de um novo marco regulatório. A nova política pública se materializou no Decreto nº 12.456 e na Portaria MEC nº 378, em 19 de maio último, que uniformizam definições como atividades presenciais e EaD e instituem o modelo semipresencial. Ficam proibidos cursos 100% online ou semipresenciais para Medicina, Enfermagem, Odontologia, Direito e Psicologia. Os demais

Faz sentido curso de Direito não poder ser EAD? Veja o que dizem especialistas

a distância de 40% para 30% não deve gerar grande impacto nas grades curriculares que já existem hoje. O especialista defende que a medida do MEC em equiparar Direito a cursos de Saúde em relação à proibição do modelo a distância ou híbrido foi acertada. "Há sim, uma similaridade - lógico que não em relação a conteúdo, mas em relação à forma - entre os cursos da área

EAD e licenciaturas: o que diz o MEC sobre exigência de 50% de aulas presenciais

% que podem ser dados tanto no presencial ou quanto no digital, mas de forma síncrona mediada. O anúncio do marco regulatório do EAD gerou dúvidas com relação às Licenciaturas, já que fazem parte dos cursos da área de Educação. O MEC explicou que a área da Educação engloba outros cursos além das Licenciaturas, como bacharelados e tecnólogos, para os quais o mínimo

Mais cansados e distraídos, estudantes têm dificuldade para encarar vestibulares

do cursinho pré-vestibular Oficina do Estudante, Wander Azanha, percebe que o próprio modelo das provas contribui para o desgaste. Ele elogia a valorização do conhecimento em detrimento da memorização, mas critica o vestibular da Fuvest, que mistura áreas. "Esse padrão cansa demais o aluno", afirma. Mônaco defende a proposta. Segundo ele, a ausência de divisão

Setor de EAD pressiona por novo marco legal, atrasado por governo Lula

caso, 80% dos estudantes estão em EAD e no terceiro, 65% —a lei proíbe a formação a distância de bacharéis em direito. A reportagem também mostrou que quase metade dos polos de EAD no Brasil é terceirizada e que o governo quer criar um modelo de graduação semipresencial. O novo marco regulatório vai prever a possibilidade de formação de professores

Com maioria de professores temporários, Tarcísio faz novo concurso para profissionais sem vínculo

São Paulo Com a maioria do quadro de professores da rede estadual já contratados de forma temporária, o governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) abriu mais um concurso público para selecionar docentes sem vínculo efetivo. O novo processo seletivo é organizado menos de dois anos após a realização de um concurso para a contratação de professores efetivos

Tudo sobre o Enem: como é a prova, critérios de correção e outras dúvidas

São Paulo Criado em 1998 para medir a qualidade do ensino médio no Brasil, o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) se tornou a principal forma de acesso ao ensino superior no país. E, para se dar bem na prova, o primeiro passo é conhecê-la. A seguir, reunimos as respostas para algumas perguntas dos candidatos, ajudando a entender o que esperar do exame

Há 16 anos, Enem se tornava um vestibular nacional; é hora de mudar?

a educação básica no país. Para Reynaldo Fernandes, professor da USP que chefiou o Inep na época da grande reformulação de 2009, o Enem deveria ser aplicado mais de uma vez por ano, como acontece com o principal teste de admissão para universidades nos Estados Unidos, o SAT. Segundo ele, com um modelo contínuo, seria possível aplicar provas diferentes em diversas

Mesmo com 900 mil autistas em salas comuns, escolas não têm protocolo seguro para lidar com episódios de agressividade

aos professores e formá-los adequadamente. Notícias como estas a seguir, publicadas no g1 neste ano, evidenciam um dos muitos obstáculos para que a educação seja, de fato, inclusiva: instituições de ensino, em geral, não sabem lidar com episódios de agressividade que alguns indivíduos com TEA podem apresentar. Veja: P rofessora senta em aluno autista para imobilizá

Inteligência artificial na sala de aula — e agora?

A inteligência artificial (IA) já é uma realidade concreta na vida das pessoas. Nos últimos anos, ela tem transformado modelos de negócio, reestruturado formas de trabalho e, cada vez mais, conquistado espaço também no ambiente escolar. No campo da educação, é urgente superar o debate sobre sua pertinência — a pergunta já não é mais ‘se’ devemos usar IA