Jovens que não trabalham nem estudam continuam a ser desafio

É um alento a constatação de que a quantidade de jovens brasileiros entre 15 e 29 anos que não estudam nem trabalham, categoria conhecida como "nem-nem", caiu no ano passado para 10,3 milhões, menor número da série histórica iniciada em 2012, segundo dados divulgados pelo IBGE na última quarta-feira. Mas a boa notícia não deve encobrir a realidade: 21,2

Total de jovens que nem estudam nem trabalham cai para 10,3 milhões, o menor patamar já registrado

Em 2023, o Brasil atingiu o menor total de jovens entre 15 a 29 anos que não estudam nem trabalham, considerando toda a série histórica apurada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que teve início em 2012. São 10,3 milhões de brasileiros nessa situação, o equivalente a 21,2% da população dessa faixa etária. Viu isso?: Miséria

IBGE aponta crescimento da frequência escolar de crianças

De acordo com uma nova pesquisa divulgada nesta quarta-feira (4) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o percentual de crianças que frequentam escola ou creche no país cresceu no último ano. Na faixa etária de 0 a 3 anos o salto foi de de 36% registrados em 2022 para 38,7% em 2023. Já entre as crianças de 4 e 5 anos

Trabalho de casa e filhos afastam jovens negras do emprego e do estudo

Mulheres pretas e pardas de 15 a 29 anos representam 45,2% de todos os jovens que não estudam nem trabalham. Esse é o maior patamar já demonstrado pela Síntese de Indicadores Sociais, pesquisa feita pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) desde 2012 e divulgada nesta quarta-feira (4). O patamar mais alto anterior havia sido alcançado

Quase 80% de pessoas entre 25 anos e 34 anos não possuem ensino superior no Brasil, aponta IBGE

Quase 80% de pessoas entre 25 anos e 34 anos no país não tinham ensino superior no Brasil em 2022. É o que mostra o IBGE na pesquisa Síntese de Indicadores Sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira 2024. No estudo, os pesquisadores mapearam que, no Brasil, 23,7% das pessoas de 25 a 34 anos possuíam o ensino superior. Essa parcela

Brasil ainda não recupera níveis pré-pandemia de acesso escolar no ensino fundamental, aponta IBGE

O Brasil ainda enfrenta desafios para recuperar os níveis de acesso à escola na etapa adequada de ensino fundamental entre crianças de 6 a 14 anos, registrados antes da pandemia de Covid-19. Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostram que, em 2019, esse índice era de 97,1%, caindo para 95,2% em 2022 e 94,6% em 2023. Pesquisa

Quantas crianças estão na creche no Brasil?

O número de crianças de 0 a 5 anos que frequentam creche ou escola voltou a crescer no Brasil entre 2022 e 2023, segundo dados da Síntese dos Indicadores Sociais, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), divulgado nesta quarta-feira, 4. No grupo de crianças de 0 a 3 anos, a porcentagem de matriculados passou de 36% para 38,7%; e os de 4

Número de jovens nem-nem cai para 10,3 milhões, o menor já registrado

O Brasil registrou, no ano passado, o menor número de jovens entre 15 a 29 anos que não estudam nem trabalham desde o início da série histórica, em 2012. São 10,3 milhões de brasileiros nessa situação, o equivalente a 21,2% da população dessa faixa etária, segundo dados da Síntese de Indicadores Sociais divulgada pelo IBGE nesta quarta-feira. Segundo

As crianças em primeiro lugar

em famílias de baixa renda, conforme dados do Ministério do Desenvolvimento Social. Um terço enfrenta insegurança alimentar, segundo o IBGE. A falta de nutrição e estímulos adequados impacta o desempenho escolar, aumentando a evasão e perpetuando a exclusão social. Transformar essa realidade é urgente. O poder público, junto à sociedade, precisa atuar de forma

IBGE aponta crescimento da frequência escolar de crianças, mas Brasil tem diferentes realidades | GZH

De acordo com uma nova pesquisa divulgada nesta quarta-feira (4) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o percentual de crianças que frequentam escola ou creche no país cresceu no último ano. Na faixa etária de 0 a 3 anos o salto foi de 36% registrados em 2022 para 38,7% em 2023. Já entre as crianças de 4 e 5 anos, quando a matrícula

Enem e os idosos: um novo começo?

". Nossas conquistas políticas avançam em um ritmo especialmente letárgico, quase uma coreografia bem ensaiada entre a esperança e a frustração. Para ilustrar: em 1940, de acordo com o IBGE, apenas 44% da população era alfabetizada. Quatro décadas depois – pasmem diante de tamanha eficiência! – houve um aumento glorioso de 30,5 pontos percentuais. Nesse ritmo, talvez

Diversidade nas escolas de elite: qual o papel das ações afirmativas?

brasileiro. Estudos do IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) e dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) evidenciaram as desigualdades raciais latentes no Brasil. Soma-se a isso a ação de militantes do Movimento Social Negro, com apoio da Fundação Ford que convenceram a Elite do Poder (segundo Charles W. Mills, um grupo seleto atuante

Estudo aponta que 85% das crianças não conseguem vagas em creches em Belém

é economicamente ativo ou poderia ser, caso existisse a vaga, e de famílias com crianças com deficiência. Os cálculos do levantamento utilizam dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) e dos ministérios da Educação e Saúde. O levantamento apresenta dados sobre a falta de vagas nestas instituições para crianças de 0 a 3 anos e que fazem parte de grupos

Escolas do RS vivem busca por alunos sumidos e boom de transferências | GZH

de Geografia e Estatística (IBGE) que apontam que aproximadamente 90% da população fora da escola vive em famílias com renda per capita de até um salário mínimo, o que indica uma correlação da evasão escolar com a pobreza. Por esse motivo, acredita na força das políticas de renda cidadã, como os programas Pé-de-Meia e Todo Jovem na Escola, para combater o problema

Negros são a maioria entre pobres e analfabetos no ES, aponta estudo

limites geográficos e é constatado tanto em nível nacional, abrangendo todo o território brasileiro, quanto em espaços menores, como a Região Metropolitana da Grande Vitória (RMGV). Desenvolvido pela Coordenação de Estudos Sociais do IJSN, com base em dados da Pnad Contínua do IBGE, o levantamento reafirma que o Brasil é formado majoritariamente por negros (pretos

Cotas reparam acesso de pessoas negras à educação, mas não bastam para manutenção na universidade: 'é pública, mas não gratuita'

causada pelo racismo. Por séculos, um dos principais obstáculos enfrentados por essa população foi a exclusão do acesso ao estudo. O resultado dessa herança negativa ainda é visível. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2022, a Paraíba registrou que, entre os 290 mil analfabetos no estado, 57% eram pessoas negras. Com menos anos

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

+, afirmo ao leitor que muito valorizo o conteúdo clássico, acadêmico, no entanto não se pode deixar de considerar que apenas 36% de nossos alunos de escolas públicas ingressam no Ensino Superior, de acordo com dados do IBGE. Um índice de per si baixo, especialmente se levarmos em conta o benefício das cotas sociais e, ipso facto, reitero a necessidade de serem

Brasil aumenta investimento público em educação

Brasileiro da Educação Básica, lançado nesta quarta-feira (13), pelo programa Todos Pela Educação, pela Fundação Santillana e pela Editora Moderna. A publicação reúne dados públicos da educação brasileira do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e do Ministério da Educação, além de análises das informações. Os valores se referem a despesas do governo

Quanto ganha um professor e qual é a diferença para outras profissões? Veja comparação

de Geografia e Estatística (IBGE). A pesquisa do IBGE é realizada por amostragem e respondida pelo próprio entrevistado. O valor considera também eventuais ganhos que o professor tenha com bicos, aulas particulares etc. Países como Cingapura, que se destacam em avaliações internacionais de educação, equipararam nas últimas décadas os salários dos professores

Duas em cada cinco crianças vulneráveis estão matriculadas em creches

em situação de pobreza, de famílias monoparentais, famílias em que o cuidador principal é economicamente ativo ou poderia ser, caso existisse a vaga, e de famílias com crianças com deficiência. Os cálculos utilizam dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e dos ministérios da Educação e Saúde. De acordo com a pesquisa, entre as crianças