Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? SIM

que deve haver restrição para que a escola seja um lugar para alunos aprenderem e se desenvolverem nas dimensões cognitiva, social, física e emocional. Os celulares não são necessariamente ruins na escola, pois há formas de serem utilizados para viabilizar uma proposta educacional. Mas, de modo geral, eles se tornaram um vício com graves prejuízos à aprendizagem

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? NÃO

constantemente, atuando num verdadeiro "show do eu" (Paula Sibilia). As empresas donas dos aplicativos visam que essa nossa dependência gere lucro através de publicidade, captura de dados e monetização, entre outros, deixando-nos viciados, como uma espécie de droga. E, pelo que já hoje vemos, o consumo de drogas não se trata com proibição. Dessa forma, é necessário ter

MEC empossa 15 reitores de instituições federais

momento para a educação brasileira, porque, mais do que gestores, os servidores empossados são líderes que carregam a potencialidade de transformar as universidades, os institutos e as comunidades das quais fazem parte. Os desafios são grandes, mas, com determinação e trabalho coletivo, podemos construir um futuro melhor", celebrou. De acordo com o secretário

Maioria dos jovens alemães não se interessa por política, diz pesquisa

. Apesar do desânimo com os partidos políticos, a fundação — que busca promover a mudança social incentivando o envolvimento civil — afirmou que a falta de engajamento entre os jovens não se origina de uma rejeição à democracia. Dos entrevistados, 61% disseram acreditar que essa forma de governo é a melhor possível, apesar de seus problemas. No entanto, quase

Encontro em Natal discute modelo de educação que não reprove estudante

. O Avexadas para Aprender foi feito no contexto da estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar, do Unicef e, na interpretação de Erondina, oferece uma forma de o estudante "contrariar destinos". Segundo a representante do fundo esses fatores criam um ciclo difícil de se quebrar, em que o estudante se sente cada vez mais desmotivado para frequentar a escola

Como a gestão escolar se relaciona com o desempenho acadêmico dos estudantes

, qual seja, a que propõe uma análise, baseada em evidências, sobre aspectos escolares que poderiam minimizar as desigualdades educacionais. Desta forma, aponta informações importantes para a agenda da política educacional, especialmente no que se refere às condições e especificidades do trabalho da gestão escolar. A pesquisa corrobora achados anteriores de pesquisas nacionais

Desafios do brasil para incluir as juventudes

reivindicações como demanda por mais espaço de descanso e lazer, que deveria ser uma conquista da sociedade com o desenvolvimento tecnológico, como expresso no recente movimento do fim da escala 6×1 do movimento VAT (Vida para Além do Trabalho) . As juventudes têm questionado as formas tradicionais de contratação, vistas com alto grau de subordinação e pouco flexíveis

Desafios da avaliação no brasil: a formação de avaliadores frente às demandas emergentes

, a prática e a orientação de profissionais experientes são cruciais para o desenvolvimento de competências dos ingressantes nesse mercado de trabalho. No entanto, poucos programas incluem esses elementos em seu currículo, e a oferta de mentoria é particularmente escassa. Essa falta de apoio prático coloca os novos avaliadores em desvantagem, dificultando

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

nos livros e materiais didáticos da rede pública de ensino a partir de 2027. Da forma como as estruturas são hoje, os educadores precisariam dar conta das demandas das disciplinas tradicionais e também daquelas que dialogam com a vida cotidiana, como alimentação, violência e educação financeira. Mas como exigir que um educador sobrecarregado vá em busca, sozinho

Efeitos do uso de celulares sobre resultados educacionais dos estudantes

a outras distrações e persistindo mesmo quando encontra dificuldades, por exemplo. —— —— Também, é necessário apoiá-los na regulação de suas emoções, seja para interagir com o outro de forma satisfatória, realizar trabalhos em equipe, ou para a vida em um mundo hiperconectado em que as mídias sociais podem representar mais pressão por reforçar estereótipos físicos

Como a tecnologia pode apoiar educadores no aprendizado

Reflect, que avalia o bem-estar dos estudantes de forma simples, usando emojis para autoavaliação", explicou Vera. Ela também destacou a inclusão como um pilar fundamental. "A tecnologia ajuda a garantir acesso e aprendizado a todos os alunos, inclusive aqueles com deficiência ou que têm ritmo de aprendizagem diferente. Essa inclusão vai além da sala de aula

SP prevê que proibição de celulares aumentará aprendizagem e implementará Novo Ensino Médio em 2025

a implementar a grade do Novo Ensino Médio já em fevereiro de 2025. A medida, aprovada pelo Congresso neste ano, será obrigatória somente em 2026. "Estamos apostando no Novo Ensino Médio, que será implementado de forma integral já em 2025. A nova estrutura de itinerários e a ampliação da educação profissional também são prioridades para nós", diz. Sobre o Índice

Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

de aprendizagem, limitando a capacidade dos estudantes de explorar e pensar criticamente. Da mesma forma, a tecnologia não deve substituir o professor, mas sim complementar seu trabalho, facilitando a personalização da aprendizagem e liberando-o para atender às necessidades individuais dos estudantes. Os educadores devem ser mediadores do conhecimento, promovendo

Para fazer ensino superior, deveria ser obrigatório ter um curso profissionalizante, diz Gerdau

Competitivo (MBC), na Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp). Atualmente, só 1 em cada 10 estudantes do País cursa a educação profissional e tecnológica. Em países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), o índice médio é de cerca de 40%. Pesquisas mostram que o ensino técnico, feito junto com o médio, é uma forma de tornar

ONU vê militarização de escolas como ameaça ao direito de ensino

O Conselho de Direitos Humanos da ONU (Organização das Nações Unidas) incluiu a militarização das escolas como uma forma de ameaça ao direito de ensino e aprendizado. Em documento publicado em maio, o órgão classificou a medida como uma violação da liberdade e autonomia acadêmica. O STF (Supremo Tribunal Federal) inicia nesta sexta-feira (6) o julgamento

IA tem de entrar no currículo escolar

e infraestrutura tecnológica nas escolas. A IA também é discutida em disciplinas como ética e ciências sociais, em que se abordam questões relacionadas à privacidade e ao impacto da automação no mercado de trabalho. A China já forma uma nova geração de estudantes familiarizados com o assunto, alinhada a sua estratégia de se tornar líder global em inteligência artificial

Como a pressão por boas notas afeta os estudantes

e transtornos ansiosos", explica. Já em relação à pressão, ele diz que as reações das crianças podem ser diversas. Há aquelas que correspondem e têm um desempenho melhor, mas também há o oposto. Segundo o psiquiatra, crianças entre 8 e 9 anos ainda estão em fase de mudanças cognitivas e emocionais . Por isso, a forma como expressam emoções e comportamentos diante

Mesmo desigual, ensino técnico é a porta para profissionalização estudantes pretos: 'Pontapé inicial'

descobre desequilíbrios regionais. Você descobre que, em alguns lugares, o desequilíbrio é maior do que em outros", pontua a superintendente do Itaú Educação e Trabalho, Ana Inoue. Para Inoue, o desequilíbrio é resultado da desigualdade do país. "O que [o resultado] mostra é que, apesar de você ter mulheres e negros em quantidades proporcionais à população geral

Profissionalizar as carreiras na educação

. No caso de professores e diretores as estratégias mais bem-sucedidas mundialmente são as que abrangem múltiplas etapas, atuando de forma coerente em processos de formação, seleção e apoio profissional contínuo. Intervenções focadas em apenas um aspecto tendem a ter resultados nulos ou limitados. No caso brasileiro, é necessário reconhecer primeiro a baixa

A real evasão no ensino superior no Brasil

. O trabalho mostra ainda que alunos negros e de menor nível socioeconômico têm chances maiores de abandono, mas que o perfil das instituições e políticas de apoio desde o primeiro ano de ingresso faz muita diferença na decisão de parar de estudar. Uma das maiores contribuições do estudo é investigar, com maior profundidade, o perfil dos alunos que deixam de estudar