Pesquisas de referência sobre educação e direitos e saúde das mulheres

na saúde, renda e expectativa de vida, e os benefícios do ensino médio integral na redução da violência e melhorias socioeconômicas. A análise também aborda temas como equidade de gênero e saúde, demonstrando os benefícios substanciais do ensino público de qualidade.

Conscientização para o uso de celulares na escola: por que precisamos falar sobre isso?

Este material visa apoiar escolas na aplicação da Lei nº 15.100/2025 em instituições de educação básica. Com foco na saúde mental, física e emocional de crianças e adolescentes, proporciona orientações práticas para promover um ambiente escolar equilibrado. A Lei busca reduzir distrações e fortalecer a convivência social, promovendo um uso pedagógico das tec...

Agro pede alteração de conteúdos em livros didáticos

Responsável por 23% do Produto Interno Bruto (PIB) do país, segundo dados do Cepea/USP, o agronegócio trabalha para mudar conteúdos que estão nos livros didáticos e sistemas de ensino considerados pelo setor como negativos ou desatualizados. Outros segmentos produtivos, como mineração, também já manifestaram interesse em ações semelhantes. A iniciativa

O impacto brutal da violência armada na educação

escolar e das metodologias de ensino para reduzir essas desigualdades, com priorização das escolas afetadas pelo controle territorial armado", defende Isabel Couto. Continua após a publicidade A especialista chama a atenção ainda para a importância de o poder público criar um espaço de diálogo entre educação, saúde, assistência social e segurança pública

TCU investiga Educação pela compra insuficiente de livros didáticos para 2026

compromete diretamente a qualidade do ensino, a equidade educacional e o acesso ao currículo pleno", diz.> Do ponto de vista administrativo, segue o parlamentar, a conduta do MEC também pode caracterizar infração aos princípios constitucionais da legalidade, eficiência, moralidade e economicidade.> "A disparidade entre os compromissos públicos assumidos

MEC lança curso de 180 horas para professores do ensino médio público

MEC lança curso de 180 horas para professores do ensino médio público Mais Ensino Médio já está disponível na plataforma Avamec O Ministério da Educação (MEC) lançou, nesta quinta-feira (21), o curso Mais Ensino Médio para formação de professores desta etapa do ensino básico. O curso virtual tem duração de 180 horas e já está disponível na plataforma

Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

por Alexsandro, além da formação em matemática, os futuros professores também tinham aulas sobre metodologias pedagógicas de ensino da matemática. Ele descreve o curso como uma experiência de formação inicial "em período integral, com bolsa para garantir a nossa permanência e com uma densidade que fugia muito ao padrão que se praticava naquele momento e até hoje não

MP capacita educadores de Passo Fundo para identificar sinais de radicalização entre jovens

Na tarde desta quarta-feira (20), o Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPRS) promoveu uma capacitação para que educadores de Passo Fundo possam identificar sinais de radicalização e violência extrema entre crianças e adolescentes no ambiente digital . O encontro contou com cerca de cem participantes. A ação foi realizada pelo Núcleo de Prevenção

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

das experiências integram os itinerários formativos do Novo Ensino Médio – as partes flexíveis do currículo – e partem tanto de propostas de professores quanto dos alunos. Entre os exemplos estão a revitalização da horta do Colégio Nossa Senhora da Glória, por iniciativa de duas alunas, e a promoção de clubes no Colégio Marista Rosário como o Observatório do Clima

Justiça derruba liminar e mantém afastamento de 25 diretores de escolas municipais em São Paulo; 5 escolas foram premiadas

por educadores e pelos próprios diretores. A decisão foi tomada no processo movido pelo Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público do Município de São Paulo (Sinesp), que no início de julho tinha conseguido uma liminar que determinava a volta dos diretores às escolas da cidade. Segundo a presidente da entidade, Norma Lucia, o Sinesp vai continuar

Ministério Público exige esclarecimentos do Governo de MG sobre escolas cívico-militares

O Ministério Público de Minas Gerais (MPMG) exigiu esclarecimentos do Governo de Minas sobre a implantação das escolas cívico-militares na rede estadual de ensino. A solicitação foi realizada no dia 14 de agosto e o prazo para respostas é de trinta dias. O ofício foi enviado pela 25ª Promotoria de Justiça da Defesa da Educação de Belo Horizonte

Conexia, de Chaim Zaher, cria IA para escolas: do pré-Enem à correção de redação

A Conexia, edtech do Grupo SEB, de Chaim Zaher, vai lançar uma plataforma de inteligência artificial (IA) generativa voltada exclusivamente ao uso educacional. Batizada de AI4School, a ferramenta foi desenvolvida ao custo de R$ 30 milhões e, para evitar "alucinações" inadequadas ao público infantil e adolescente a que se destina, terá controle parental

MP vai investigar expansão das escolas cívico-militares de Zema

na Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) em meados de julho, teve troca de provocações. O que diz a Secretaria de Educação sobre as escolas cívico-militares? A Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) afirmou, por meio de nota, que irá enviar os esclarecimentos pedidos pelo MPMG e destacou seu compromisso com a qualidade do ensino público

Defensoria Pública recomenda suspensão imediata do Programa de Escolas Cívico-Militares em MG

de ensino em conformidade com a Constituição e a Lei de Diretrizes e Bases", afirma o defensor público Paulo Cesar Azevedo de Almeida, que assina a Recomendação pela Coordenadoria Estratégica de Tutela Coletiva. A DPMG avaliou que a gestão cívico-militar não encontra respaldo na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), já que o programa foi revogado

Estudo mostra que violência no Rio impacta aprendizagem de estudantes

relacionadas: A pesquisa mostra que, ao chegar ao 5º ano do ensino fundamental, alunos de escolas com entorno violento, ou seja, localizadas em áreas com seis ou mais episódios de violência no ano, aprendem, em média, 65% menos do que o esperado em língua portuguesa para um ano letivo. Em matemática, o prejuízo é ainda mais grave: equivale à perda de um ano inteiro

Como o Pé-de-Meia ajuda jovens a concluir o ensino médio

O programa "Pé-de-Meia", uma iniciativa do Governo Federal que começa novo ciclo de pagamentos em 25 de agosto, tem como foco estudantes de ensino médio público de famílias de baixa renda. Ao longo dos três anos de estudo, o programa pode fornecer até R$ 9,2 mil, desde que o aluno mantenha a frequência escolar mínima e conclua cada etapa do curso

Elevar a aprendizagem é fator decisivo para o futuro do Rio Grande do Sul

de conseguir colocações com boa remuneração e de dar início a um ciclo virtuoso de ascensão social familiar. Ao cabo, é a economia do RS como um todo que ganha . São bem-vindas, nesse sentido, as iniciativas que criem condições para uma virada na qualidade do ensino, em especial na rede pública estadual, por ser a maior e pelo perfil do público atendido. No caso

UNICEF lança plataforma para formação de adolescentes e jovens

a Jornada Formativa para a inclusão produtiva de adolescentes e jovens – uma plataforma de aprendizagem voltada à formação de lideranças que atuam nos setores público e privado e que poderão fortalecer e desenvolver habilidades para o enfrentamento dos desafios que limitam o acesso de meninas e meninos a oportunidades de desenvolvimento e de geração de renda. Leia

Guia de recomendações curriculares e pedagógicas - Escola das Adolescências

Este guia oferece recomendações curriculares e pedagógicas para criar uma escola que se conecte com a adolescência brasileira, promovendo um espaço acolhedor e impulsionando a qualidade social da educação. Foca-se na organização curricular e na implementação dos Clubes de Letramento, abordando as características e potencialidades dos adolescentes e propondo ...

Guia de apoio ao desenvolvimento profissional de Gestores Escolares - Escola das Adolescências

O guia aborda a construção de uma proposta educativa para os Anos Finais do Ensino Fundamental, focada nas especificidades e potencialidades das adolescências. Explora marcadores sociais da diferença e define equidade em termos de inclusão e justiça social. Oferece reflexões, recomendações e estratégias de gestão escolar estruturadas em áreas principais