50 escolas mais vulneráveis de SP terão gestão privada, diz secretário de Nunes

da educação brasileira, também registrou piora de desempenho da rede municipal de São Paulo nos anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano). O indicador caiu de 5,7, em 2021, para 5,6 no ano passado. Em 2019, antes da pandemia, a média era 6. O secretário de Educação Fernando Padula, em entrevista à Folha; ao fundo, retratos de Bruno Covas, prefeito de São

Conheça a jovem de 27 anos que passou em 86 faculdades públicas pelo Enem em Medicina

optou por revisar os conteúdos do ensino médio, entrando em um curso especializado para medicina em 2022. E, após um ano de estudos, ela entendeu que apenas revisar os conteúdos não seria suficiente, aderindo a uma mentoria particular. "Fiz cursinho no Hexag, próprio para medicina, por três anos, com todo o conteúdo programático padrão de vestibular

Projeto exige atestado de antecedentes criminais para trabalhar em escola e creche

Projeto de lei que visa a proteção das crianças em ambiente escolar foi aprovado pela Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, ainda em dezembro. O texto exige que os funcionários e os prestadores de serviços das creches e escolas de ensino fundamental apresentem documento comprovando a ausência de condenação nos crimes hediondo; contra a vida; contra

Nunes nomeia ex-secretária de Curitiba para melhorar notas do Ideb em SP

. Na mesma edição de 2023 do Ideb, Curitiba — com a Educação à época comandada por Bacila — viu a média passar de 6 para 6,3. Segundo os dados do Ministério da Educação (MEC), a capital paranaense ficou em terceiro lugar nos anos iniciais do Ensino Fundamental dentre as capitais, atrás de Rio Branco e Teresina, com 6,4, e de Goiânia, com 6,5. Outro fator considerado

Avaliação de educação aponta que ensino municipal de Salvador ultrapassou índices pré-pandemia

dos alunos da capital baiana após os efeitos da emergência sanitária. Os dados foram divulgados nesta quarta-feira (29), durante o 1º Encontro Formativo para Gestores Escolares do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais, no Centro de Formação Emília Ferreiro, no Costa Azul. O resultado do Prosa 2024 também superou o índice de 2019, ano que antecedeu a pandemia

Como transformar a escola em um ambiente seguro para estudantes trans?

"Questão de Genero é Questão de Escola", realizado pelo Porvir em 2023, a pedagoga Paula Beatriz, mulher transsexual, ressaltou justamente esse ponto: "É importante lembrar que a escola precisa ser a promotora fundamental desse processo de formação, orientação e cuidado dessas pessoas porque, afinal, somos humanas." Bullying e outra ameaças na escola contra

Gestão democrática e acolhimento são apostas para superar conflitos e ódio em escola

, áreas de especialização do diretor da escola que atende 850 alunos dos anos finais do ensino fundamental, do ensino médio e da EJA (Educação de Jovens e Adultos), além de outros 40 estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na Educação Especial. "Em vez de partir da punição, a justiça restaurativa

É antídoto para combater desinformação e discursos de ódio nas redes

ou palestra não daria conta de desvendar a complexa teia de desinformação que se apresentava diante dos jovens. No colégio de tempo integral, para ajudar as turmas do terceiro ano do ensino médio a lidar com esse desafio, em parceria com o professor de língua portuguesa Ronney Marcos Santos e com o departamento de relações internacionais da UFS (Universidade Federal

IA e inclusão integram tendências para a educação em 2025

Bernard Caffé, CEO da Jovens Gênios, fala sobre a ascensão do conceito educação 5.0, o ensino baseado em competências, e explica quais são as principais tendências para 2025 IA e inclusão integram tendências para a educação em 2025 Em 2023, havia 47,3 milhões de alunos matriculados em escolas públicas e privadas de todo o país, dos quais 91% frequentavam

Escolas estaduais se preparam para volta às aulas

Kramar. O colégio espera receber, na próxima quarta-feira (05), mais de 600 estudantes já matriculados, o que representa um aumento de 22% em relação aos 490 alunos atendidos no ano passado. A escola oferta turmas regulares e especiais, do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio. "Desde o dia 6 de janeiro, estamos aqui cuidando de manutenção

ChatGPT aponta habilidades humanas que ficarão ultrapassadas com IA

socioemocionais e habilidades complexas. Isso inclui formar professores de maneira contínua, atualizando suas práticas pedagógicas e integrando tecnologias educacionais que tornem a aprendizagem mais inovadora e conectada aos interesses e contextos dos estudantes. "É fundamental que o currículo seja flexível, permitindo transdisciplinaridade e espaço

Crise na educação indígena: entenda por que dezenas de povos ocupam a Seduc no Pará

que a nova legislação ameaça programas de ensino voltados às comunidades rurais, ribeirinhas, quilombolas e indígenas, pondo em risco o acesso à educação em áreas remotas. A polêmica envolve o Sistema de Organização Modular de Ensino (Some), criado para levar educação presencial a regiões de difícil acesso no Pará, como áreas rurais, ribeirinhas, quilombolas

Estudante que tirou mil na redação do Enem passa em medicina na UFMG

A estudante Samille Leão Malta, de 19 anos, única aluna da rede pública a alcançar nota mil na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024, foi aprovada em medicina na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) . A jovem concluiu o 3º ano do ensino médio no ano passado e cursou o Enem no fim do ano. Segundo a estudante, desde criança

Aluno da rede pública do Ceará é aprovado em Medicina na UFC e na USP e faz ‘vaquinha’ para se mudar

Márlisson decidiu testar o interesse pela área da saúde quando estava perto de terminar o Ensino Fundamental. Por isso, decidiu entrar no ensino profissionalizante, no qual os alunos têm a oportunidade, inclusive, de estagiar. "Como estamos em postos de saúde e hospitais, podemos até observar cirurgias, algumas vezes, e eu comecei a me ver na área de Medicina

Como o bloqueio do Pé-de-Meia arrisca o futuro dos estudantes e professores?

e professores? Imagem: Jeane de Oliveira/FDR Diante do impasse, o Ministério da Educação (MEC) busca alternativas para garantir que os pagamentos do Pé-de-Meia não sejam interrompidos. A iniciativa é fundamental para combater o abandono escolar e apoiar jovens em situação de vulnerabilidade. Criado para reduzir a evasão no ensino médio, o Pé-de-Meia assegura uma bolsa

Escolas da educação básica iniciam o ano com proibição de celular

O Brasil é o segundo país com mais pessoas em frete às telas continua após publicidade Com o início do ano letivo e a volta gradual das atividades em instituições de ensino públicas e privadas, as escolas ainda aguardam o detalhamento da Lei 15.100/2025, que proibiu o uso dos celulares durante as aulas, recreio ou intervalos de todo o ensino básico, desde

Seduc-SP implementa novas regras sobre uso de celulares nas escolas

das legislações vigentes, como a Lei Estadual nº 18.058/2024 e a Lei Federal nº 15.100/2025, que proíbem a presença de dispositivos móveis nas instituições de ensino, com validade a partir do atual ano letivo. O documento apresenta diversas diretrizes, incluindo sugestões para o armazenamento dos aparelhos, propostas de campanhas educativas voltadas para estudantes

'Não adianta escola proibir celular e os pais continuarem deixando usar 5 horas seguidas em casa'

' Educadora afirma que proibição de celulares em sala de aula traz novas responsabilidade às escolas Foto: Getty Images / BBC News Brasil Foi graças ao celular que Débora Garofalo, na época professora em uma escola municipal paulistana, conseguiu desenvolver atividades de programação com seus alunos do ensino fundamental — impulsionando um projeto de robótica

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

– Conviva SP, atento às necessidades da rede estadual de educação, divulga orientações e incentiva a conscientização da comunidade escolar sobre a Lei Estadual de São Paulo nº 18.058, de 05/12/2024[1] , que proíbe a utilização de celulares e outros dispositivos eletrônicos pelos alunos nas unidades escolares da rede pública e privada de ensino no Estado de São Paulo

Desigualdade racial na aprendizagem é a mesma após quase uma década

De 2013 a 2021, a diferença de aprendizagem entre alunos brancos e negros dos Anos Finais do Ensino Fundamental se mantém em cerca de 11% Notas de estudantes negros em 2021 em matemática não superam as de alunos brancos em 2013 Criada para tornar obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas, a Lei 10.639/03 completou