45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

como se moldam as estruturas da Educação Infantil pelo país – do ponto de vista da – e como os elementos impactam na oferta de uma Educação Infantil de qualidade, prevendo a garantia dos direitos de aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. Jornalismo crítico e inteligente. Todos os dias, no seu e-mail Assine nossa newsletter Assine nossa newsletter e receba

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

. É possível avaliar o socioemocional? Na opinião de Elizabeth Gama, diretora do CEM Bom Jesus, localizado em Gurupi (TO), não é possível falar em avaliação de competências socioemocionais considerando formatos tradicionais como as provas. O acompanhamento e diagnóstico dos alunos neste caso acontece por outro meios. "Há discussões nas reuniões de fluxo e nos conselhos

Análise de Imprensa - Novembro e Dezembro de 2022

as páginas dos veículos e alimentou a produção de notícias e reportagens sobre perspectivas e diagnósticos da educação, além de balanços da gestão Jair Bolsonaro (PL): Em O Estado de S.Paulo, “Haddad reúne representantes de fundações e ex-MEC para discutir educação em governo Lula” (07/11). Na Folha de S.Paulo, “Transição diz que prioridades de Lula

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

-aprendizagem Conte com o apoio da direção escolar e dos professores para desenvolver as propostas e colocá-las em prática Abra espaço para cursos de formação com conteúdos atuais e estimulantes Discuta amplamente sobre os fatores que levam a ocorrência das violências nas escolas Inclua os estudantes no diagnósticos sobre violências e convivência na escola Forme grupos

Alfabetizar ajuda a matar a fome

. Como se sabe, ler e escrever são a chave para as demais aprendizagens. Ano após ano, gerações de alunos têm seu futuro comprometido porque vão à escola, mas não adquirem as mais elementares habilidades e competências. Em recente entrevista a O Globo, o diretor executivo da Fundação Lemann, Denis Mizne, foi direto ao ponto: "A escola não pode ser uma fábrica de crianças

Língua indígena, lugar de luta

e ações. Os membros dos GTs estão empenhados na articulação de um Instituto Indígena de Políticas Linguísticas, que pretende deixar o caminho já definido e organizado para as ações de longo prazo. As determinações desta política linguística estão sendo definidas com base em um mapeamento e diagnóstico das línguas mais vulneráveis em cada região do país

Escolas inovadoras focam em práticas que dialogam com a realidade local

e integram o programa Escolas2030, para apresentar suas práticas e refletir a respeito da inovação em cada uma delas. A proposta do programa era atuar por meio do que chamam "pesquisa-ação", que é um misto de investigação sobre como lidam com o modelo tradicional de educação e uma análise da realidade, um diagnóstico sobre as aprendizagens. Tudo isso em diálogo

Conferência enlightED apresenta propostas para melhoria da educação a partir da integração com a tecnologia

Educação, tecnologia e inovação. A conexão entre esses três temas guiou os debates realizados durante o enlightED, conferência global que reuniu especialistas para refletir sobre os desafios da aprendizagem na era digital, durante os dias 16 e 17 de novembro, Realizado simultaneamente em nove países – Brasil, Argentina, Chile, Colômbia, Equador, Espanha

Direito à Educação: a promessa do presidente eleito

públicos e a sociedade civil precisa levar em conta a situação social e econômica da população em idade escolar e suas famílias. Quantas crianças e adolescentes estão fora da escola e qual a sua situação familiar, social e econômica em cada localidade? Qual o retrato de aprendizagem e das políticas de recomposição? Como está a infraestrutura, o transporte

Com transição mais equilibrada, educação vive urgência de evitar colapso

. Com o auxílio de Selma Rocha, professora universitária e integrante do setorial de educação do PT, a coluna listou alguns dos temas que devem dar o tom das conversas: 1- Diagnóstico: o MEC vive um apagão de dados por conta da pandemia e das últimas gestões. É preciso dimensionar o tamanho do estrago com informações precisas em relação às diversas atribuições

O que é dislexia? Lewis Hamilton sofreu com distúrbio de aprendizagem na adolescência

, é importante ter atenção aos sinais para que o diagnóstico seja feito o quanto antes e a pessoa inicie o tratamento adequado. "É importante lembrar que a condição não está ligada à inteligência. Trata-se de um distúrbio neurobiológico que afeta o processamento da linguagem. Conforme definição da Associação Internacional de Dislexia, é uma dificuldade de aprendizagem

Equipe de transição de Lula planeja recriar secretaria de Diversidade do MEC e recompor orçamento para universidades

Um dos homens de confiança do ex-ministro da educação Fernando Haddad, o também ex-ministro Henrique Paim está à frente do grupo de especialistas responsáveis por fazer um raio-x do Ministério da Educação (MEC) na transição. Em entrevista ao GLOBO, Paim afirma que o governo eleito vai focar na recomposição da aprendizagem dos alunos, perdida durante

Com obras inacabadas e ações na Justiça que se arrastam por anos, mais de 4 mil crianças aguardam vagas em creches de Palmas

o menino para o trabalho ou deixá-lo com a filha de 12 anos por alguns momentos. Ele faz alguns tratamentos por conta de seu diagnóstico, mas a mãe acredita que dentro de um Cmei ele conseguiria se desenvolver mais, por ter outros tipos de acompanhamentos profissionais. "Mesmo ele tendo indicação de estimulação precoce, para aprender a aquisitar leitora, ser

Lula terá que colocar a educação básica nos trilhos

em matemática. Até mesmo em estados considerados modelo, como é o caso de Pernambuco, só 7% dos alunos encerram o ensino médio com a aprendizagem adequada em matemática. Saldar a nossa dívida educacional exige uma série de políticas, mas gostaria de jogar luz em algumas. A primeira é retomar o Programa Pró-Infância, em que o MEC apoia a construção de creches e pré

Famílias de alunos autistas lutam para fazer valer a lei que prevê mediador na sala de aula

e especialista em neurociência aplicada à aprendizagem pela UFRJ, Glauciê Gleyds explica que é essencial a figura do mediador para potencializar a capacidade de aprendizagem das crianças com autismo. — Ele precisa ser uma ponte entre a criança e o professor, sem substituí-lo. Do contrário, você terá um cuidador para alimentação e isso não é aumentar a inclusão

Como apoiar a passagem dos Anos Iniciais para os Anos Finais do Ensino Fundamental

, que é diferente do 5º ano. Sabemos que é uma correria para todos, mas pode fazer a diferença para a família", entende Selene. Recomposição de aprendizagens Além dos desafios próprios da transição, há os esforços no sentido da recomposição de aprendizagens por conta da pandemia e a consequente suspensão das aulas presenciais. "Todo e qualquer professor precisa de um ponto

Educação Integral em Debate

como espaço coletivo e a garantia da aprendizagem e do desenvolvimento integral de todos e de cada um"; "A escola pública brasileira e o desafio do trabalho em diferentes contextos: como organizar o trabalho pedagógico para garantir estratégias adequadas às diferentes trajetórias dos estudantes?"; "Impactos das violações de direitos na vida de crianças, adolescentes

Análise de Imprensa - Setembro e Outubro de 2022

que pleiteavam direitos educacionais e que apresentavam balanços sobre resultados de aprendizagem. O comportamento da imprensa teve como reforço a divulgação, em 16 de setembro, dos resultados do exame do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para o exercício de 2021. Conforme o Saeb, o nível

#Evento | Apresentação de dados e abertura do 4º Ciclo de Avaliações Diagnósticas e Formativas

O 4º Ciclo de Avaliações Diagnósticas e Formativas apresenta uma debate sobre as ações para a recuperação das aprendizagens, que vem se intensificando no contexto da pandemia. Com foco na recuperação das aprendizagens, foi instituída a Política Nacional para a Recuperação das Aprendizagens, que será disponibilizada em 2022 por meio de 4 ciclos de avaliação.

Estratégias para recomposição das aprendizagens

Webnário debate a recomposição de aprendizagens nas turmas de Ensino Fundamental e Médio, como escolas e secretarias podem trabalhar em parceria e quais materiais podem ser utilizados para apoiar o planejamento. Participam Ana Ligia Scachetti, Diretora da Nova Escola; João Paulo Cêpa, Gerente de Articulação do Movimento pela Base; Katia Stocco Smole