Entrevista: avaliação de futuros professores será anual com prova prática e 'exame mais extenso', diz presidente do Inep

com essa mudança? A intenção é produzir informação sobre as instituições de ensino superior que atuam na formação de professores. Queremos produzir dados para ter condições de avaliar considerando todo o conjunto de trabalho desenvolvido. Assim, podemos descobrir quais são as que trabalham de forma mais relevante, com melhores resultados, e avaliar tanto os cursos

Primeira turma do ensino híbrido da Univel inicia as atividades

. Por serem ofertados em módulos, os cursos híbridos também proporcionam maior autonomia para os alunos na hora de estudar. Tanto nos encontros presenciais quanto nas aulas online, a troca de conhecimentos e uma aprendizagem colaborativa estão garantidas. Se um curso híbrido fizer sentido para você, é importante escolher de forma criteriosa a instituição de ensino

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

têm uma formação básica muito prejudicada e ainda precisam trabalhar para se sustentar durante a graduação, então, que dedicação poderão dar aos estudos e à prática da carreira? E falando em tempos de EAD, essa pessoa muitas vezes não tem autonomia cognitiva intelectual cultural para fazer um curso de EAD e absorver da melhor forma aquele conteúdo – isso considerando

Ensino técnico cresce no Brasil, mas ainda demanda professores preparados

para esse segmento, o que pode ocorrer também é um impacto direto no acesso de forma igualitária a esses cursos. Além disso, a ausência de docentes pode influenciar na qualidade do ensino ofertado e na eficácia dos programas de EPT. TAGS ensino técnico, mercado de trabalho Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

Professores de matemática enfrentam falta de recursos didáticos e financeiros durante licenciatura

na formação de professores, cuja taxa de desistência fica em torno de 70%, bem superior à média geral do sistema universitário. Para especialistas e alunos, a baixa taxa de conclusão é consequência de fatores como a desvalorização da carreira docente no país e a falta de condições socioeconômicas para permanecer no curso, além de um acúmulo de dificuldades acadêmicas

Matemática deve ser tratada como bem da humanidade

lógicos e padrões se mostram em diferentes lugares, épocas e formas. Na Grécia Antiga (período que vai de aproximadamente 2000 a.C. até 1200 a.C.), disse, pequenos dados já eram usados para auxiliar o raciocínio matemático. Hoje, o uso de brinquedos e sucatas na infância, além das brincadeiras com formas geométricas e encaixes, são outros exemplos. AdChoices

Entre os alunos mais pobres, só 3% têm conhecimentos adequados de matemática no Brasil, mostra Pisa

", afirma Caliço. A seguir, veja um resumo das principais dificuldades encontradas pelo Brasil para melhorar a média geral no Pisa: 🧑‍🏫 BAIXA ATRATIVIDADE: A carreira de professor não é atrativa no país, em geral, pela baixa remuneração e pelas condições de trabalho. Nos cursos de licenciatura em matemática, então, a procura por vagas é baixíssima, e a evasão

Expansão de STEAM na rede pública depende de esforços para formação de professores

destaca que explicar que o estudante vai colocar a mão na massa e que é possível também envolver toda a comunidade escolar nos projetos são excelentes exemplos. No caso de Piracicaba, uma outra forma de chamar a atenção dos docentes foi trazer formadores para oficinas presenciais com os professores. Por lá, eles contaram com as orientações ao vivo de Lilian

Criança precisa aprender letra cursiva?

escrita. Os cursos atendem aqueles que querem aprender a fazer a letra cursiva e os docentes que precisam ensinar. São tutoriais que ensinam a escrever todo o alfabeto cursivo e há um material exclusivo para professores com vídeos e planos de aula. De acordo com Connie, desde a implementação da legislação na Califórnia, 25% das vendas dos cursos provêm

Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

sejam realizados de forma presencial, estimulando a formação de uma massa de professores em cursos de ensino superior feitos a distância. Diante disso, quem há de se surpreender com a notícia recente de que 11 faculdades privadas que concentram 65% das matrículas em EaD no país possuem uma proporção média de 500 estudantes por docente? Considerando que os cursos

As iniciativas das escolas para proteger a saúde mental dos estudantes

virou uma das principais pautas nos ambientes escolares (públicos ou particulares) e tem levado à criação de espaços e iniciativas específicas para acolher o corpo discente de forma individual ou coletiva. A preocupação é corroborada em dados. Uma pesquisa de meados do ano passado, realizada pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime

'Chorei sem saber o que ensinar', diz professora sobre novo ensino médio

para a turma do 3° B da Escola Estadual Armando Gomes de Araújo, a professora Cilene Santana, historiadora, precisa passar um vídeo. É uma recomendação do Mappa — Material de Apoio ao Planejamento e Práticas do Aprofundamento, um conjunto de recursos disponibilizados aos docentes pela Seduc-SP (Secretaria de Educação do Estado de São Paulo). Cilene é a responsável

Gestão Lula dialoga com universidades, mas isso não se reverteu em verba, diz reitora da Unifesp

em número de estudantes, câmpus e cursos, mas não recebeu, em termos proporcionais, o orçamento e o número de profissionais, docentes e técnicos (necessários) para fazer com que essa expansão fosse totalmente consolidada. Também não foi possível completar a implantação de todos os câmpus que foram criados no âmbito dessa política. Mas há a compreensão

Expansão da educação brasileira precisa de rumo

regulatória incapaz de conduzir a expansão às razões do crescimento econômico, da amplitude cultural, do emprego e do combate à desigualdade, os agentes da política pública às vezes se esquecem de que se trata de 9,5 milhões de estudantes, sendo 4,3 milhões a distância, quase 2.700 instituições e 45 mil cursos em movimento. Resulta de convergências construídas há

Como valorizar a carreira do professor

A educação brasileira tem passado por muitas mudanças nos últimos anos, a começar pela forma de a população valorizar os professores, o que se acentuou desde a pandemia e a permanência dos alunos em casa. Soma-se a isso uma série de ações das esferas federal, estadual e municipal com o objetivo de impactar positivamente a vida de docentes e estudantes

Novo Ensino Médio não agrada a estudantes, professores e gestores

Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). A pesquisa entrevistou 2,4 mil professores, gestores e estudantes que atuaram ou estudaram em escolas públicas estaduais que implementaram o Novo Ensino Médio na 1ª série no ano de 2022. As entrevistas foram feitas de forma presencial ou por telefone, entre 23 de junho e 6 de outubro de 2023. Os dados

Grupos educacionais criticam regulação do MEC sobre EAD, mas dizem que não são afetados

, não da metodologia em que o ensino é ofertado. O MEC tem comparado muito o presencial e o EAD, enquanto deveria cobrar qualidade de todos, independente se a entrega é com mais ou menos tecnologia". "Somos favoráveis a uma cobrança maior de qualidade, mas não proibição de cursos. Exigir mais horas-aula, corpo docente, etc, mas a diferença de qualidade não

2ª fase da Fuvest: professores compartilham análises sobre os possíveis temas que podem ser abordados nas provas

seja importante dizer que, tanto para a Unicamp quanto para a Unesp, muitos dos temas previstos pelo nosso corpo docente caíram, e imagino que não será diferente para a Fuvest", faz questão de dizer Wander Azanha, diretor pedagógico do Curso pré-vestibular Oficina do Estudante. Como será a segunda fase? O vestibular da Fuvest selecionará 8.147 estudantes para mais de 90

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

de ensino do país é, segundo Mendonça Filho, o único caminho possível para a oferta massiva de cursos de Formação Técnica Profissional (FTP). Para massificar a formação técnica, sugere o relator, seriam necessários mais investimentos públicos e/ou parcerias com a iniciativa privada ou com o setor público de forma não exclusiva. A política de Ensino Médio, nesse

Os desafios das escolas bilíngues de libras-português

o artigo 78-A, incluído na LDB. Postura docente Essa integração não se limita apenas ao currículo e abrange também a produção e acesso a materiais didáticos, bem como a presença nas escolas de professores devidamente formados e especializados em Libras. Para que as escolas sejam verdadeiramente inclusivas e possam atender adequadamente estudantes surdos, surdo