Presença de monitores nas salas de aula acirra debate sobre inclusão de alunos autistas e desafia MEC

, mas todos têm o mesmo ponto de vista, e isso gerou todo o conflito. Debate em São Paulo Em São Paulo, a reação também não foi pacífica. O governo liberou que um atendente pessoal — um parente ou uma pessoa contratada pela família — possa ajudar a criança na escola. Segundo a Secretaria estadual de Educação, os outros tipos de apoio serão, por conta disso, retirados

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

. "Precisamos garantir o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem. O aluno deve frequentar as aulas, aprender e participar das atividades. Incluir é muito mais do que colocar todo mundo na mesma sala", afirma Renata Tibyriça, defensora pública do Estado de São Paulo. "Precisamos garantir o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem. O aluno

Ainda há espaço para aperfeiçoar a 'reforma da reforma' do ensino médio

pela ampliação do número de horas dedicadas à Formação Geral Básica e a manutenção dos princípios da reforma de 2017, como defendiam o próprio ex-ministro, a organização Todos Pela Educação, as fundações privadas da área e o Conselho dos Secretários Estaduais de Educação. Ainda há a possibilidade de alteração do texto a ser aprovado no Senado, mas, ao menos do ponto

Mudanças do Novo Ensino Médio diversificam a aprendizagem, diz especialista

o impacto que terão na formação dos jovens e no panorama da educação no país. Para Júlio Ibrahim, diretor adjunto dos Sistemas de Ensino da FTD Educação, uma das principais empresas de soluções educacionais do país, as mudanças propostas são positivas, oferecendo aos estudantes um ensino médio cada vez mais alinhado às suas necessidades e desejos. "Com o aumento

MEC não aprovou nenhuma diretriz específica para educação de autistas

em recursos vinculados ao Fundo Nacional de Educação (FNDE), à Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e à Rede Nacional de Formação Continuada de Professores da DIPEPI/SECADI/MEC. "Os recursos são distribuídos pelo Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) para escolas municipais, estaduais e do Distrito Federal, nos moldes da Resolução CD

Quais os riscos de mandar o filho para a escola sem tomar vacina

estadual de ensino, para que estudantes possam se matricular e iniciarem suas atividades escolares, exercendo o pleno direito de acesso à educação." É importante ressaltar que ambas as condutas, tanto a de quem oferece esses certificados falsos na internet quanto a de quem usa um documento adulterado para matricular um filho, são condutas criminosas previstas

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

por lideranças educacionais nos mais diversos níveis. Histórico da legislação em tecnologia Em uma fala que destacou o processo de formulação dessas recentes leis que impactam o ensino e a aprendizagem nas escolas de educação básica, Ivan Siqueira, professor titular na UFBA (Universidade Federal da Bahia), doutor e mestre em Letras pela USP (Universidade de São Paulo

Critério para aumento do piso de professores é impasse sem solução à vista

dos Dirigentes Municipais de Educação). O consenso entre as entidades envolvidas é de que os novos critérios para reajuste do piso devem considerar ganhos reais aos professores. O fórum criado pelo MEC reúne representantes da Undime, Consed (conselho dos secretários estaduais de Educação), CNTE (Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação) e integrantes

Evasão escolar no Ensino Médio em Campinas supera média estadual

e Oeste têm parceria com o Ministério Público, Conselho Tutelar e redes de apoio às crianças e adolescentes. Confira o texto na íntegra abaixo. "Entre as medidas adotadas pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para o combate à evasão escolar destacam-se: A implementação do aplicativo Diário de Classe SP e junto ao painel Aluno Presente, utilizados

‘Amor nós temos. Queremos valorização e respeito’, afirma Professora Bebel

. Precisamos e exigimos respeito! Professora Bebel é deputada estadual em São Paulo e segunda presidenta do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp)

Censo Escolar: Brasil tem quase 1,3 milhão de estudantes sem acesso a água potável nos colégios

política Matrículas em alta: Escolas privadas ganham 400 mil alunos e passam do patamar pré-pandemia — A Bom Fim tem um poço que não funciona. Outras escolas do território até têm água, mas não é tratada. Às vezes tem um produto químico para jogar, mas é muito esporadicamente — diz Manoel Liduino, representante quilombola no Conselho Municipal de Educação de Cametá

SP dará bônus de R$ 100 por aluno a escola que bater meta de alfabetização

O governo do Estado de São Paulo lançou hoje um programa para melhorar os indicadores de alfabetização na rede pública paulista. Segundo a Secretaria da Educação, as escolas que alcançarem suas metas vão ganhar um bônus de R$ 100 por aluno matriculado. O que aconteceu A promessa é alfabetizar 90% das crianças da rede na idade certa até o fim de 2026

Ceará põe cientistas em órgão públicos atrás de soluções em áreas como educação e segurança

a partir de uma demanda do setor em conjunto com a equipe técnica da secretaria e os pesquisadores. Os professores são selecionados pela Funcap com base na afinidade com a área e em indicadores ligados à produção científica, como a orientação de alunos e bolsas recebidas pelo CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico). "Não tem um edital

Vacina nas escolas: por que bolsonaristas escolhem politizar a questão e espalhar desinformação

pública e privada de ensino do estado prevê que ‘o ato de matrícula não será obstado em razão da falta da caderneta de vacinação’. Acrescenta, ainda, um prazo de 30 dias para a devida atualização e apresentação do documento, período após o qual o caso é relatado ao Conselho Tutelar. A mesma previsão está contida na lei estadual de Minas Gerais, 20.018/2012

Opinião |Ensino médio técnico e alunos paulistas no Pisa

a criar, raciocinar, trabalhar e voar alto. * SÃO, RESPECTIVAMENTE, ECONOMISTA (UFMG, USP E HARVARD) E CONSULTOR ECONÔMICO E DE ENSINO SUPERIOR; E DIRETOR-GERAL DA FACULDADE DO COMÉRCIO DE SP E MEMBRO DO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PAULISTA

Plano Nacional da Educação ainda não foi finalizado e só será votado em junho; entenda o contexto

o Conselho Nacional de Educação, a Confederação Nacional dos Estabelecimentos de Ensino, as comissões de Educação e Cultura da Câmara e do Senado, o Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras, a União Nacional dos Estudantes. A discussão para a conferência deste ano começou em julho do ano passado, quando as entidades do Fórum aprovaram o texto-referência

Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

-presidente do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. A outra cátedra, recentemente renomeada Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica, pretende implantar um curso de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências para concorrer com os cursos existentes na USP e oferecer "mediação de estratégias metapresenciais de coaprendizagem" (seja lá o que isso signifique). Bosi

Por um Plano Nacional de Educação com equidade racial

é compartilhado com o Fórum Nacional de Educação (FNE), que articulou conferências municipais e estaduais, cujos delegados eleitos trazem agora contribuições a serem debatidas e incorporadas à proposta. O PNE é estratégico, pois consolida metas a serem perseguidas para o desenvolvimento da educação brasileira pelos próximos dez anos. São múltiplos os desafios. Aqui

Conae 2024: PNE deve dialogar com desafios atuais da sociedade e garantir participação popular

pelas instituições da sociedade civil organizada que atuam com a educação formal Básica e Superior, como representantes de sindicatos e das uniões dos secretários de Educação municipal e estadual. "Só com toda a sociedade envolvida será possível monitorar e cobrar que o novo PNE aconteça", indica Helena Singer "O FNE é democrático, mas está fora da construção das metas

Lei de cotas é instrumento para fortalecer direitos humanos, diz diretor da EducAfro

foi assinada por ele. Em 2004, depois de uma grande pressão da comunidade, conseguimos que o Conselho Nacional de Educação estendesse essa obrigatoriedade também para o ensino superior. Porvir – Como observa o impacto desta legislação? Frei David – Ora, conquistamos uma lei – que é o máximo que se pode conquistar – e em 2023 celebramos os vinte anos de existência