Como a emergência climática afeta a educação pública

Nexo Jornal Como a emergência climática afeta a educação pública Joice Toyota 07 de novembro de 2024(atualizado 07/11/2024 às 23h26) Mais de 700 escolas brasileiras estão em áreas de risco hidrológico, e outras 1.700 em áreas de risco geológico. Cerca de 75% delas pertencem ao sistema público O Nexo depende de você para financiar seu trabalho e seguir

Antes do Livro Didático, o Cocar (RN) | Filme selecionado no Edital Conexão

. Mas essa barreira não retirou a esperança, nem o desejo de aprender dos alunos das duas únicas escolas direcionadas aos povos originários no estado do Rio Grande do Norte.

MEC abre adesão ao PDDE Escola das Adolescências

Período de adesão começará na quinta-feira (31). Ao todo, 15 mil escolas estão aptas a receber o financiamento. Webinário tirou dúvidas sobre a participação das secretarias de educação no programa. O Ministério da Educação (MEC) abrirá na quinta-feira, 31 de outubro, o período de adesão ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Escola das Adolescências

Cada vez mais raros, jovens docentes de BH contam por que amam dar aulas

A mão indica as primeiras letras, os lábios corrigem a pronúncia da palavra inglesa, os olhos exigem atenção para a resolução da operação matemática, enquanto o pedido de silêncio se faz necessário para todos entenderem a Teoria da Relatividade. Mas há também a localização do Brasil no mapa, a história dos primeiros habitantes, apresentação aos exercícios

Na primeira infância, escola e família precisam falar a mesma língua

Na hora de escolher a primeira escola das crianças, há muitos detalhes que as famílias precisam considerar. Porém, de acordo com os especialistas, a atenção a aspectos relevantes, como infraestrutura, rotina de cuidados e localização, por exemplo, não deve fazer com que se deixe de lado o mais importante: a proposta de trabalho pedagógico, a sintonia

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

que as limitações podem estar ligadas às dificuldades de mapeamento das especificidades ambientais/localizações, socioeconômicas, culturais, diversidades regionais, de formação adequada dos docentes e todos os aspectos intrínsecos ao processo ensino-aprendizagem envolvidos na diversidade das propostas pedagógicas de cada escola de ensino médio brasileira. OUTROS MODELOS

Inclusão e equidade na educação: necessidade urgente

de metodologias que incentivem a participação coletiva, independentemente das diferenças individuais. Além disso, é fundamental que as políticas públicas sejam revistas e ampliadas para garantir que todas as escolas, em que pesem sua localização ou contexto social, tenham recursos e infraestrutura adequados para receber estudantes de todas as características

De tijolos feitos de lodo a totem de energia solar: projetos de Etec's do interior de SP são finalistas em feira tecnológica

Com propostas sustentáveis, educativas e tecnológicas, projetos de duas unidades de Escolas Técnicas Estaduais (ETECs) da região de Itapetininga (SP), são finalistas da Feira Tecnológica do Centro Paula Souza (Feteps), que vai reunir trabalhos nacionais e internacionais entre os dias 19 e 22 de agosto. 📲 Participe do canal do g1 Itapetininga e Região

Mais investimentos, busca ativa de alunos, valorização dos professores: os caminhos para melhorar o ensino da rede municipal da Capital

de orientação educacional também frustra famílias, que podem optar por inserir o jovem no mercado de trabalho. A pasta reconhece que a localização de algumas escolas dificulta o remanejo ou alocação de professores, como no Extremo Sul e na Restinga. Estudos indicam que nas escolas com mais condições democráticas e pedagógicas, materiais, estruturais, políticas

Ensino cívico-militar em SP: veja quais escolas manifestaram interesse em aderir ao modelo

os diretores de escolas que atendiam a critérios pré-definidos pelo governo do estado, como baixo desempenho escolar e localização em áreas vulneráveis — um total de 2.022 representantes. A lista das escolas que têm interesse em aderir ao projeto do ensino híbrido foi divulgada na quinta-feira (18), no Diário Oficial do Estado. Confira a relação abaixo: A Seduc espera

Instituto Vladimir Herzog repudia adesão de escola com o nome do jornalista a projeto de Tarcísio para militarização do ensino: 'afronta inadmissível'

a favor do projeto em uma consulta realizada na última semana de junho. Só puderam se manifestar na pesquisa, os diretores de escolas que atendiam a critérios pré-definidos pelo governo, como baixo desempenho escolar, localização em áreas vulneráveis, dentre outros. A lei que autoriza a implementação do ensino híbrido em São Paulo foi sancionada pelo governador

MP e Defensoria pedem que Justiça anule projeto de implementação do ensino cívico-militar em SP

escolas sob sua administração. Porém, apenas 2.022 diretores puderam se manifestar na consulta, que era restrita às escolas que atendiam a critérios pré-definidos pelo governo, como baixo desempenho escolar, localização em áreas vulneráveis, dentre outros. O g1 questionou a Seduc sobre a nova ação na Justiça e aguarda retorno. Inconstitucionalidade Após a sanção

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

privado e permitiu a expansão das escolas particulares para onde seguiram muitos estudantes de famílias mais abastadas. Hoje, a Educação Básica ainda está longe de atingir, com equanimidade nas cinco regiões do país, alta qualidade de docentes e bom desempenho de estudantes. Sim, há exceções, mas são poucas as escolas de excelência, conforme atestam dados

Tragédia climática no Rio Grande do Sul reconfigura o papel das escolas

com roupas Camila Saccomori Um canil adaptado na quadra da escola Dois terços de Canoas foram inundados. Das 83 escolas municipais, 41 foram diretamente atingidas pelas enchentes. As aulas estão suspensas até 7 de junho. Nosso destino é a Escola Municipal Jacob Longoni,que tem 523 alunos matriculados. O mapa indica a localização com acesso pela rua Porto Seguro. Há

Reconhecimento facial já pode ser usado na segurança de escolas municipais do RS

Escolas municipais gaúchas já podem adotar a tecnologia de reconhecimento facial para controlar a presença de alunos e professores e reforçar medidas de segurança. As câmeras conseguem reconhecer indivíduos não autorizados nas escolas, com base em fotografias registradas de alunos, pais, professores, funcionários e fornecedores. O acesso às imagens

Mais de 2 milhões de crianças no país estão sem vagas em creches

No Brasil, 2,3 milhões de crianças de até 3 anos de idade não frequentam creches por alguma dificuldade de acesso ao serviço. Isso significa que as famílias dessas crianças gostariam de matriculá-las, mas encontram dificuldades como a localização das escolas, distantes de casa, ou mesmo a falta de vagas. O percentual das famílias mais pobres que não

Enem passará por mudanças em 2027 para se adequar ao Novo Ensino Médio, prevê texto aprovado na Câmara

"será ofertada de forma presencial, ressalvadas as exceções previstas em regulamento". Com essa emenda do deputado Pedro Uczai (PT-SC), a educação à distância, prática que tem oposição do MEC, está liberada em casos excepcionais, que incluiriam escolas em localização especial, como comunidades ribeirinhas e outras de difícil acesso. A mudança do Novo Ensino

Entenda as mudanças no Novo Ensino Médio, aprovado com apoio do PT ao PL na Câmara; texto agora segue para o Senado

profissionalizante. Outra emenda incluída determinou que a carga horária em qualquer parte do currículo "será ofertada de forma presencial, ressalvadas as exceções previstas em regulamento". Com essa emenda do deputado Pedro Uczai (PT-SC), a educação à distância, prática que tem oposição do MEC, está liberada em casos excepcionais, que incluiriam escolas em localização

Educação inclusiva: estratégias pedagógicas para a equidade

presidindo a Comissão de Educação _________________________________________________________________________________________________ Para concretizar a educação inclusiva na escola, é importante adotar práticas que valorizem a diversidade e respeitem as individualidades de cada um de forma singular e coletiva. Isso inclui a implementação de currículos flexíveis

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

, persiste, influenciado por raça, gênero e localização geográfica. Nesse cenário, equipamentos públicos além da escola, como museus, foram incorporados à política com o objetivo de reduzir essas desigualdades. Na Colômbia, que assim como o Brasil também registra um déficit de profissionais em tecnologia, o currículo educacional permite grande autonomia regional