MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

. Além disso, em dezembro deste ano, serão abertas 40 mil vagas de cursos de especialização para professores dos anos finais do ensino fundamental, com foco em aprimorar a prática pedagógica para a implementação dos clubes de letramentos e o fomento ao desenvolvimento científico nas escolas. Feiras de ciência – Como parte do acordo, o MEC também vai anunciar

Análise de dados educacionais | Ciclo de especialização técnico - aula ao vivo 3

O curso Análise de dados educacionais: aplicando evidências na gestão pública foi realizado pela Escola de Dados, com apoio da Fundação Lemann e e do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Nesta aula, os técnicos dão continuidade à apresentação de recursos tecnológicos educacionais para o ciclo de especialização técnica do curso.

Robótica na escola: aspectos cognitivos e motivacionais.

que estimula os estudantes a terem mais engajamento com o ambiente escolar. Para abordar o assunto, foi convidada Silvia Seabra, aluna do curso de doutorado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGP/UFES). É mestre e graduada também em Psicologia pela UFES. Possui especialização em Gestão de Pessoas pela Fundação Getúlio Vargas (FGV/MMurad) e pós-graduação

Menos da metade dos professores do país tem pós ou faz formação continuada

cursos com carga horária mínima de 80 horas em áreas que abordem, por exemplo, educação especial, educação ambiental, educação em direitos humanos, gênero e diversidade sexual, relações étnico-raciais e gestão escolar. "Equivocadamente, a gente encara a formação inicial [as licenciaturas] como suficiente para preparar o professor para dar aula, mas ela não

Educação inclusiva é tema fundamental em São Paulo; quais são as propostas de Boulos e Nunes?

). Também será garantida a especialização em Atendimento Educacional Especializado (AEE)". Ricardo Nunes mostra um Plano de Educação Inclusiva no qual afirma: "Seguiremos trabalhando para a garantia da inclusão dos alunos com deficiência em todas as suas etapas (o acesso, a permanência e a conclusão do ciclo escolar), por meio da alocação das equipes especializadas

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

milhões de inscritos. Também estão disponíveis 10 cursos para formação de profissionais ligados à gestão e ao apoio pedagógico escolar, com 600 mil participantes. No âmbito do magistério, o Avamec disponibiliza 385 cursos que qualificam a atuação dos profissionais que atuam nos contextos educativos brasileiros. CNCA – Em 2023, o MEC instituiu, em colaboração

MEC divulga portaria para plano de ação do ensino médio

; V - política de alocação de docente, desenvolvimento profissional, formação continuada e valorização dos profissionais da educação; VI - governança, gestão escolar e comunicação com a comunidade escolar e a sociedade; e VII - proposta de monitoramento e avaliação do processo de implementação da Lei. Além disso, as propostas de planos deverão traçar metas

Entenda como Libras e Braile estão ganhando espaço nas escolas – e o apoio dos estudantes

são unânimes nessa opinião, mas ainda falta muito a caminhar para essa inclusão. Keyla Ferrari Lopes, pedagoga com especialização em Educação Especial em Libras, acredita que já passou da hora do ensino de Libras passar a ser adotado como disciplina obrigatória, o que exigiria uma mudança na legislação. "Em médio prazo, toda a comunidade escolar seria fluente

Curso do MEC forma multiplicadores em alfabetização

do CNCA e na esfera do Programa Escola das Adolescências. Os cursos de especialização vão ocorrer de forma síncrona, com dois encontros presenciais, focados em práticas de formação inovadoras. Os integrantes que concluírem o curso com aproveitamento receberão um certificado de Especialista para Formação de Formadores, com especificação da respectiva área

Educação tem se mostrado ineficaz na redução das desigualdades, diz pesquisador

altos de conhecimento do conteúdo das disciplinas que ensinam e a níveis razoavelmente altos de conhecimento pedagógico do conteúdo —formas eficazes de ensinar as disciplinas— e gestão de sala de aula —que inclui garantir que todos os alunos em todos os níveis de aprendizado estejam totalmente engajados no processo de aprendizagem. Elevar a formação

Contato com docentes e colegas de várias partes do País pode ser diferencial do ensino a distância

formar uma turma presencial com profissionais de origens e experiências tão diferentes. Isso possibilita acesso a pessoas que moram em regiões mais remotas às melhores instituições de ensino." A professora Rosângela Andriatti cursou Gestão Escolar entre outubro de 2021 e fevereiro de 2023. Para ela, essa é uma modalidade que vem crescendo porque atende

Unir abre processo seletivo para professores formadores e tutores

A Universidade Federal de Rondônia (Unir) em parceria com o Programa Universidade Aberta do Brasil (UAB) divulgou um novo processo seletivo, desta vez, para professor formador e tutor. Os profissionais atuarão na especialização em Gestão Escolar, ofertada na modalidade à distância (EAD). Clique e acesse o edital Clique e acesse o edital São 27 vagas abertas

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

e do Saeb 2019 recolhidos pela pesquisadora Lara Simielli, professora do Departamento de Gestão Pública da Fundação Getulio Vargas, apenas 11% desses diretores fizeram formações continuadas específicas para gestão escolar (cursos de pelo menos 80 horas). Outros dados relevantes mostram que 88% têm curso superior, 80% dirigem uma única escola, mas 10,8% são

Apoio socioemocional da gestão reflete na comunidade escolar

pós-pandemia. Cleciane Moro Graduada em História pela Universidade Luterana do Brasil, pós-graduada em apoio pedagógico pela Universidade de Caxias do Sul com especialização em Gestão Escolar. Iniciou sua caminhada profissional na área da Educação há 25 anos, atuando como professora, coordenadora pedagógica e, atualmente, como Diretora Geral das Unidades

Dia da educação: conheça sete iniciativas que transformam a vida de jovens brasileiros

escolar. Os três fundadores da iniciativa, Eduardo Vasconcelos, Isabela e Isadora Rodrigues. sofreram com o alto nível de insegurança no ambiente escolar e, por isso, criaram o projeto para promover atividades e ajudar na gestão de implementação de uma cultura de paz nas escolas públicas. O Projeto Jovens Líderes pela Paz funciona da seguinte forma: nas escolas

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

A educação brasileira é feminina. De acordo com o Censo Escolar da Educação Básica de 2022, dos 2.315.616 professores em atuação no país, 79,2% são mulheres. Elas também são a maioria nos cargos de gestão: 80,7%. Em sala de aula, a presença também é marcante: elas somam 54% dos estudantes de pós-graduação e 221 mil de mestrado e doutorado. Ainda há

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

A educação brasileira é feminina. De acordo com o Censo Escolar da Educação Básica de 2022, dos 2.315.616 professores em atuação no país, 79,2% são mulheres. Elas também são a maioria nos cargos de gestão: 80,7%. Em sala de aula, a presença também é marcante: elas somam 54% dos estudantes de pós-graduação e 221 mil de mestrado e doutorado. Ainda há

MEC: 11,4% dos diretores municipais passaram por seleção qualificada

Lima, esse índice deve melhorar neste ano. Isso porque a nova lei do Fundeb, Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica, oferece recursos aos municípios que usarem critérios técnicos na seleção de diretores escolares. O Censo aponta também que 19,3% dos diretores têm curso de especialização. Alessio Lima diz que a lei determina que para ser

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

, que são as pessoas consideradas com deficiência, autismo e altas habilidades. E para esse público, quando eles enfrentam alguma barreira, há a modalidade AEE (Atendimento Educacional Especializado). Para desenvolver este trabalho, os professores precisam fazer um curso de identificação dessas barreiras, com recursos e serviços de acessibilidade que promovam

Para a questão racial não é transição, mas restauração e construção

seus estudos nas universidades públicas ou em cursos técnicos de alta especialização, sempre com auxílio financeiro e apoio pedagógico adequados. A maior participação de cotistas raciais e sociais nas universidades públicas não pode ensejar uma tradição nacional de sucatear os serviços públicos quando estes são ofertados ao andar de baixo da sociedade. O Novo Acordo