A Atualidade das Diretrizes Curriculares para o Ensino de História, Cultura Africana e Afro-Brasileira

O Colóquio “A Atualidade das Diretrizes Curriculares para o Ensino de História, Cultura Africana e Afro-Brasileira” ocorre no ano em que a Lei 10.639/03, que incluiu no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira", completa 18 anos.

Com curadoria de Antonio Carlos "Billy" Malachias, (possui graduação e pós-graduação em Geografia pela Universidade de São Paulo, onde é pesquisador do Núcleo de Apoio à Pesquisa e Estudos Interdisciplinares do Negro Brasileiro, o NEINB. Também atua no Núcleo de Pesquisa em Geografia e Redes de Conhecimento e Saberes Pró-Meridionais da Universidade Federal de Pernambuco, e no Centro de Estudos Periféricos do Instituto das Cidades, na UNIFESP. É professor da Fundação Poli Saber e Consultor do MEC/SECAD para a coordenação e elaboração do Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afrobrasileira e Africana. Desde 2009, assessora Secretarias Estaduais e Municipais de Educação nas áreas de formação continuada e currículo). 

Petronilha Beatriz Gonçalves (professora Emérita da Universidade Federal de São Carlos. Relatora do Parecer CNE/CP 3/2004, que estabeleceu diretrizes curriculares nacionais para educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro- brasileira e africana) e Rachel de Oliveira (Mestre em Educação pela PUC/SP, doutora em Educação pela UFScar e militante do Movimento Negro Unificado (MNU).

Como participar?

O Colóquio será transmitido no canal da Cátedra no YouTube. Não é preciso fazer inscrição prévia. O envio de perguntas e comentários será feito pelo chat do YouTube.