Uso de recursos da internet para o ensino de matemática: WebQuest - uma experiência com professores do Ensino Médio

RESUMO

Analisa o papel que o docente desempenha ao incorporar Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em suas aulas, assim como as possibilidades e dificuldades oriundas dessas tecnologias. Investiga quais contribuições podem ocorrer na prática pedagógica de docentes que constroem e aplicam WebQuests ou selecionam WebQuests disponíveis na internet para aplicá-la aos alunos. Defende que ao usar essas tecnologias o professor assume o papel de mediador, orientador e facilitador da aprendizagem do aluno

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2008
• Autor(es): Fernandes, Clarice Silva
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia - PUC-SP (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/cp079315.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 28/07/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 201 páginas
• Tipo Licença: Domínio Público