A dissertação aborda a defasagem entre o ensino do cálculo proposto nos livros didáticos do Ensino Médio e as aulas de matemática que não abordam conteúdos como limites e derivadas. O presente trabalho consiste numa proposta a ser desenvolvida pelos professores em relação ao ensino de derivadas de funções representadas por polinômios, também denominadas funções polinomiais.
Dissertação
Uma proposta para o ensino de derivadas de funções polinomiais no Ensino Médio
Sobre o documento
- Data de publicação: 07/2013
- Autor(es): Souza Filho, Geraldo Caetano de
- Local de publicação: Juazeiro
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal do Vale do São Francisco (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/aZLU5h
- Data de Acesso à Fonte: 01/09/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 84 páginas
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição