Artigo

School connectedness and high school graduation among maltreated youth

Resumo

O artigo discute as altas taxas de abandono escolar de jovens que sofrem maus-tratos em comparação a jovens que não vivenciam esta situação. A escola, neste contexto, se apresenta como um preditor modificável da realidade vivida pelos jovens maltratados. O presente estudo evidenciou que a participação de jovens que sofrem maus-tratos em clubes escolares aumenta em 2,54 vezes as chances de se formar; essa participação pode representar uma oportunidade para alterar o risco de abandono escolar.

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