O estudo analisa a devolutiva das provas corrigidas e comentadas pelo professor como instrumento de aprendizagem e seus impactos no processo de ensino-aprendizagem. Na perspectiva dos educandos, a devolutiva favorece a aprendizagem e, ou, boas notas na avaliação. Concluiu-se que a devolutiva é um fator importante nas mudanças de concepção de avaliação e de suas práticas, possibilitando melhorias no processo de conhecimento do educando e da ação formativa do educador.
Dissertação
"Devolutiva" e avaliação formativa
Resumo
ATENÇÃO
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Sobre o documento
- Data de publicação: 2014
- Autor(es): Oliveira, Walter Martins de
- Local de publicação: São Paulo
- Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Mestrado em Gestão e Práticas Educacionais (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=1333035
- Data de Acesso à Fonte: 20/08/2020
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 123 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados