Professional norms guiding school principals’ pedagogical leadership

RESUMO

O objetivo deste artigo é identificar e analisar as normas profissionais que envolvem o desenvolvimento escolar, com ênfase especial na liderança pedagógica de diretores de escolas. Um desafio para os diretores é conhecer as normas profissionais que os orientam e diminuir a distância entre suas normas “desejáveis” e suas ações. A perspectiva da norma e os resultados podem ser usados ​​por diretores, formadores e pesquisadores para refletir sobre liderança pedagógica em diferentes contextos.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2015
• Autor(es): Leo, Ulf
• Local de publicação: Reino Unido
• Instituição(ões) relacionada(s): Emerald Insight (Editora)
• Identificadores: ISSN 0951-354X
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/IJEM-08-2014-0121/full/html?mobileUi=0&fullSc=1&mbSc=1&fullSc=1&fullSc=1
• Data de Acesso à Fonte: 29/06/2021
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 17 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição