Gestão democrática na escola pública na perspectiva da educação popular do campo: um estudo de caso na E.M.E.F. Dr. Jaime de Faria

RESUMO

Esta pesquisa tem por objetivo investigar o que condiciona e o que potencializa a gestão democrática no cotidiano da E.M.E.F. Dr. Jaime de Faria na perspectiva da Educação Popular do Campo, a partir da vivência camponesa e experiência de educadora da pesquisadora. Busca-se evidenciar junto à comunidade a importância da gestão democrática no cotidiano de uma escola comprometida com a educação do povo e contribuir para o aprimoramento do processo de desenvolvimento da gestão democrática no cotidiano da escola.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2013
• Autor(es): Bierhals, Patricia Rutz
• Local de publicação: Porto Alegre
• Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRGS (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/72146
• Data de Acesso à Fonte: 29/11/2021
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 138 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC-SA- Atribuição/NãoComercial/CompartilhaIgual