(Des)respeito à diversidade sexual e à identidade de gênero em escolas de Caruaru – PE: a questão da LGBTfobia e os enfrentamentos e/ou silenciamentos da gestão escolar

RESUMO

Esta pesquisa busca investigar qual o lugar que as questões de diversidade sexual e de identidade gênero ocupam na gestão das escolas do Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino em Caruaru/Pernambuco. Os resultados apontam que as questões de diversidade sexual e identidade de gênero podem ocupar um lugar de desconhecimento, tensionamento, instabilidade e silenciamento na gestão escolar, ao passo que também podem ocupar um lugar de respeito, atenção, compromisso e importância na gestão das escolas dessa rede. 

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2018
• Autor(es): Santos, Émerson Silva
• Local de publicação: Caruaru
• Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea - UFPE (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://attena.ufpe.br/bitstream/123456789/29691/1/DISSERTA%c3%87%c3%83O%20Emerson%20Silva%20Santos.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 10/01/2022
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 193 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição