O livro destaca que não é suficiente apenas constatar a existência ou inexistência da liderança, nem caracterizar os tipos de liderança que são mais eficazes para promover a melhoria escolar. É necessário investigar como a liderança educacional pode ser desenvolvida e multiplicada. Os trabalhos compilados neste livro representam uma amostra rica e variada de aprendizados em nível mundial. A leitura certamente poderá orientar os esforços para cultivar a liderança educacional tão necessária em nossos sistemas escolares.
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