Participação da comunidade educativa na gestão escolar

RESUMO

Neste artigo, aborda-se as modalidades de participação da comunidade educativa na gestão escolar no contexto português. Em especial, centra-se em dois eixos centrais dos processos de participação: a modalidade de integração da comunidade envolvente na vida escolar e os processos e limitações inerentes à participação de dois grupos de atores, os encarregados de educação e os alunos. Centra-se na análise da 297 escolas, tendo como base informações contempladas nos relatórios da avaliação externa entre 2006 e 2009.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 12/2012
• Autor(es): Craveiro, Daniela | Veloso, Luísa | Rufino, Isabel
• Local de publicação: São Paulo
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação da USP (Editora)
• Identificadores: ISSN 1678-4634
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.scielo.br/j/ep/a/XSyFKzcnnKr8vSdD7pBvrYc/?lang=pt&format=pdf
• Data de Acesso à Fonte: 02/10/2021
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 18 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC - Atribuição/NãoComercial