O contexto da Educação Infantil: implicações da gestão escolar na prática pedagógica

RESUMO

Nesta pesquisa, aborda-se a gestão escolar na prática pedagógica da Educação Infantil. Tem-se a seguinte questão problemática: Como se efetiva a gestão escolar na prática pedagógica da Educação Infantil? Objetiva-se analisar a atuação da gestão escolar na prática pedagógica na Educação Infantil; desvelar a organização da gestão escolar em relação a prática pedagógica na Educação Infantil e investigar as implicações da gestão escolar na organização da prática pedagógica na Educação Infantil.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2019
• Autor(es): Woytichoski, Cristiane Aparecida
• Local de publicação: Ponta Grossa
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Estadual de Ponta Grossa (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://tede2.uepg.br/jspui/bitstream/prefix/2893/1/Cristiane%20Aparecida%20Woytichoski.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 19/11/2021
• Suporte: Texto
• Tipologia: Tese
• Tamanho: 166 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC-ND - Atribuição/NãoComercial/SemDerivações