Esta dissertação aborda a relação entre o ensino de geografia e a identidade cultural das comunidades remanescentes de quilombos, localizadas no Vale do Ribeira, Estado de São Paulo. A partir da análise das propostas didáticas para o ensino de geografia, desenvolvido nas escolas públicas municipais, buscou-se identificar elementos que contribuem (ou não) para a (re) construção da identidade cultural quilombola e valorização do lugar de vivência do aluno.
Dissertação
Identidade e territorialidade: os quilombos e a educação escolar no Vale do Ribeira
Resumo
Sobre o documento
- Data de publicação: 2006
- Autor(es): Nascimento, Lisângela Kati do
- Local de publicação: São Paulo
- Instituição(ões) relacionada(s): Departamento de Geografia – FFLCH/USP (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8135/tde-01122015-175909/publico/2006_LisangelaKatiDoNascimento.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 16/06/2021
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 159 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados