Artigo

Educational reform in Georgia: recommendations for building leadership capacity as a critical success factor for instructional change

RESUMO

Este artigo apresenta recomendações para a construção da capacidade de liderança no contexto da reforma educacional na Geórgia pós-soviética e aponta para a importância da liderança escolar na criação de condições nas escolas que apoiam ​​os esforços de envolvimento dos professores. Embora as recomendações sejam para o contexto georgiano, podem ser generalizadas para os países que enfrentam políticas e práticas semelhantes, beneficiando-se da aplicação de abordagem semelhante.

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