Desarrollo profesional docente y liderazgo escolar en escuelas de Educación Básica

RESUMO

Neste artigo, investigam-se as condições profissionais de diretores e professores no México. Foram aplicados questionários a diretores e professores com foco nas variáveis ​​de desenvolvimento profissional e liderança escolar, considerando também aspectos como formação profissional, indução e aconselhamento docente, avaliação docente e clima escolar. Os resultados reforçam a necessidade de prestar atenção às diretrizes e políticas indicadas para o sistema educacional mexicano.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2016
• Autor(es): García, Josemaría Elizondo | Zermeño, Marcela Georgina Gómez Zermeño | Garza, Lorena Yadira Alemán De La
• Local de publicação: México
• Instituição(ões) relacionada(s): Asesorías y tutorías para la investigación científica en la Educación Puig-Salabarría S.C (Editora)
• Identificadores: ISSN 2007-7890
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/439/862
• Data de Acesso à Fonte: 01/07/2021
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 21 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC-ND - Atribuição/NãoComercial/SemDerivações