Esse trabalho objetiva cartografar as tensões que emergem das relações entre as macro e micropolíticas no campo da gestão escolar, a fim de compreender de que maneira as micropolíticas ressoam nas práticas de gestão, considerando o princípio da participação. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, seguindo o método cartográfico, tendo como dispositivo para a produções de pistas o estudo documental, a observação e a realização de um grupo dialogal com professores e alunos do 9º ano de uma escola estadual no município de Itapetinga-BA.
Dissertação
As tensões entre as relações das macro e micropolíticas na gestão da escola
Resumo
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Sobre o documento
- Data de publicação: 2020
- Autor(es): Souza, Jusceleide Moreira de
- Local de publicação: Vitória da Conquista
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www2.uesb.br/ppg/ppged/wp-content/uploads/2020/08/JUSCELEIDE-MOREIRA-DE-SOUZA.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 12/06/2021
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 71 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados