As representações sociais de diretores escolares dos anos iniciais do Ensino Fundamental sobre a formação de professores
RESUMO
Nesta tese, aborda-se a formação de professores, visando apreender as representações sociais de diretores sobre o processo formativo de professores. Objetiva-se analisar as representações sociais de diretores escolares dos anos iniciais do ensino fundamental sobre formação de professores, além de identificar a importância da formação e investigar as características que os diretores mais valorizam nos professores.
SOBRE O DOCUMENTO
- Data de publicação: 2016
- Autor(es): Oliveira, Luiz Carlos Carvalho de
- Local de publicação: Teresina
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal do Piauí (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://repositorio.ufpi.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/391/Projeto%20de%20Tese%20%c3%9altima%20Vers%c3%a3o%201.pdf?sequence=1
- Data de Acesso à Fonte: 11/10/2021
- Suporte: Texto
- Tipologia: Tese
- Tamanho: 162 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO
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