Relevância da gestão escolar na escola pública: a travessia dos estudantes do ensino médio para a universidade pública

RESUMO

O presente estudo de caso, que consiste numa pesquisa qualitativa de caráter exploratório, analisa junto a uma escola de ensino médio pública do Distrito Federal a influência exercida pela sua gestão escolar na travessia de jovens estudantes para o ensino superior público. Localizada em região administrativa com baixo padrão de renda, onde moram famílias com limitados níveis de escolarização, a instituição escolar escolhida tem apresentado um crescente desempenho no que tange ao número de alunos aprovados na Universidade de Brasília por meio do Programa de Avaliação Seriada.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 2019
• Autor(es): de Sousa, Maria Raquel Moura
• Local de publicação: Brasília
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Católica de Brasília (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=8102994
• Data de Acesso à Fonte: 31/03/2020
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 179 páginas
• Tipo Licença: CC BY-NC-ND - Atribuição/NãoComercial/SemDerivações