Artigo

Reflexões sobre a indisciplina escolar a partir de sua diversidade conceitual

Resumo

O artigo tem como objetivo apresentar o campo conceitual da indisciplina escolar e refletir sobre a diversidade de conceituações encontrada na literatura específica. Para tanto, apresenta um panorama da indisciplina escolar a fim de contextualizá-la no atual cenário educacional. Realiza um levantamento da diversidade de conceituações, a partir do qual é possível constatar que a indisciplina é tratada por vezes enquanto um problema, outras como um comportamento ou como fenômeno de aprendizagem.


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