Este artigo analisa o Plano de Recomposição das Aprendizagens (PRA) da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG), política pública instituída pela Resolução SEE n.° 4.825/2023, com o objetivo de enfrentar as lacunas de aprendizagem acumuladas pelos estudantes da Educação Básica durante e após o período pandêmico. A arquitetura institucional do PRA busca combinar instrumentos normativos, formativos e avaliativos, priorizando a equidade educacional e o fortalecimento dos indicadores do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB).
Artigo
Recomposição das aprendizagens na rede estadual de Minas Gerais: Política pública, arquitetura institucional e estratégias pedagógicas entre 2023 e 2025
Sobre o documento
- Título original: Reconstituting learning in the Minas Gerais state school system: Public policy, institutional architecture, and pedagogical strategies between 2023 and 2025
- Data de publicação: 2026
- Local de publicação: Rio de Janeiro
- Instituição(ões) relacionada(s): Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (Autora)
- Identificadores: ISSN 2965-6672
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 29 páginas
- Edição: Revista Tópicos. Volume 4; número 34
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição