Tese

Projetos de vida e escola: a percepção de estudantes do Ensino Médio sobre a contribuição das experiências escolares aos seus projetos de vida

Resumo

Defende que projetos que orientam a vida das pessoas são centrais à humanidade e servem tanto à satisfação pessoal quanto a fins coletivos e investiga a percepção de estudantes do Ensino Médio sobre a contribuição das experiências escolares a seus projetos de vida. Considera a juventude período relevante para identificação de tais projetos e vê a escola como instituição favorável à identificação de projetos de vida por sua função formativa e diversidade de experiências que oferece aos alunos.

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