Política social de educação e o mundo do trabalho: a interpretação dos parâmetros curriculares nacionais para o Ensino Médio na escola pública

RESUMO

Tem como objetivo analisar, mediante estudo de caso, a interpretação feita por professores, estudantes e gestores de uma escola pública de Ensino Médio do Distrito Federal acerca da proposição dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (PCNEM) e a respectiva preparação para o mundo do trabalho.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 10/06/2010
• Autor(es): Soares, José Manoel Montanha da Silveira
• Local de publicação: Brasília
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto de Ciências Humanas - UnB (Editora)
• Fonte: http://repositorio.unb.br/handle/10482/4966
• Data de Acesso à Fonte: 18/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 129 páginas