O trabalho busca compreender algumas percepções sobre o corpo humano apresentadas por alunos do último ano do Ensino Médio. Por meio de um questionário aberto, com situações relacionadas aos sistemas do corpo humano, os dados foram organizados em percepções sistêmicas e reducionistas, de acordo com os núcleos de sentidos do referencial teórico. A analise qualitativa dos resultados, mostram um maior percentual de percepções que indicam um distanciamento entre corpo didático e corpo biocultural.
Artigo
Percepções de alunos do terceiro ano do Ensino Médio sobre o corpo humano
Sobre o documento
- Data de publicação: 03/2016
- Autor(es): Guizzetti, Renata Araujo | Moraes, Viviane Rodrigues Alves de
- Local de publicação: Bauru
- Instituição(ões) relacionada(s): Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência (Editora)
- Identificadores: ISSN 1980-850X
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v22n1/1516-7313-ciedu-22-01-0253.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 21/07/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 18 páginas
- Edição: 5476
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição