O trabalho apresenta uma proposta de ensino de análise combinatória para os professores do Ensino Médio a partir do uso de funções geradoras, juntamente com outros conceitos ligados ao tema. Com isso, objetiva-se expandir os conhecimentos sobre outros métodos de contagem.
Dissertação
O uso de funções geradoras no Ensino Médio para articular conteúdos variados em análise combinatória
Sobre o documento
- Data de publicação: 04/2014
- Autor(es): Nogueira Neto, Dionisio
- Local de publicação: Dourados
- Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal da Grande Dourados (Editora)
- Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/smBsgN
- Data de Acesso à Fonte: 30/08/2016
- Suporte: Texto
- Tipologia: Dissertação
- Tamanho: 49 páginas
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição