O júri simulado como prática para a educação ambiental crítica

RESUMO

O artigo propõe e analisa uma prática de júri simulado como recurso pedagógico para a proposta de Educação Ambiental Crítica, aliada à atividade teórica sobre questões legislativas e ambientais. Conclui que há necessidade de conjugar atividades educativas práticas às atividades teóricas no tratamento de questões ambientais complexas, focando-as em problemas reais, para o desenvolvimento de análise crítica e de capacidade de tomada de decisões em torno da questão ambiental.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 04/2015
• Autor(es): Albuquerque, Carolina de | Pipitone, Maria Angélica Penatti | Vicentini, Juliana de Oliveira
• Local de publicação: Brasília
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Editora)
• Identificadores: ISSN 2176-6681
• Fonte: Abre em uma nova guia http://www.scielo.br/pdf/rbeped/v96n242/2176-6681-rbeped-96-242-00199.pdf
• Data de Acesso à Fonte: 12/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 17 páginas
• Edição: Volume 96; Número 242