O artigo explora a questão do esvaziamento da disciplina na escola, a partir de um processo de formação desenvolvido com professores da rede pública municipal de Ensino Fundamental de um município da região oeste do Paraná, utilizando grupos de reflexão sobre questões tais como o conceito de indisciplina, suas causas e implicações para as práticas de regulação exercidas nas escolas.
Artigo
O esvaziamento da disciplina na escola
Sobre o documento
- Data de publicação: 09/10/2008
- Autor(es): Damke, Anderléia Sotoriva | Garcia, Joe
- Local de publicação: Brasil
- Instituição(ões) relacionada(s): Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Autora)
- Identificadores: ISBN 978-85-7292-193-0
- Fonte: Abre em uma nova guia http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/418_783.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 23/02/2017
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 10 páginas