O desempenho dos alunos na transição entre os sistemas da rede pública metropolitana: um estudo de caso

RESUMO

Este estudo investiga os fatores que interferem nos resultados escolares de alunos na passagem do Ensino Fundamental para o Ensino Médio. O objetivo aqui é discutir um Plano de Ação Educacional efetivo, levando-os a obter um melhor desempenho. Comparou-se os resultados obtidos por um grupo de alunos entre 2011 e 2012.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 10/2013
• Autor(es): Constancio, Andrea Nunes da Cruz
• Local de publicação: Juiz de Fora
• Instituição(ões) relacionada(s): Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia http://goo.gl/kAKYlO
• Data de Acesso à Fonte: 03/10/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 111 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição